Читайте также: |
|
Адаптация сотрудника - процесс и результат вхождения его в нов. орг. и соц. условия реализации профес. деят-ти. Виды адаптации: 1) по предмету адаптации: -произв. – приспособление к раб. месту, ср-ам и орудиям пр-ва, усл. тр., должн. инструкциям. –психофизиологическая – приспособление психофизиологич. особ-ей организма раб-ка к треб-ям деят-ти. –соц.-психологич. – приспособление к окружению, коллегам по работе, начальству. 2) по месту адаптации: -произв. – всё, что касается достижения произв. пок-ей, целей п/п. –внепроизв. – приспособление к неформальным группировкам, отношениям. Проблема адаптации решалась при помощи ряда организационных мер. Основная важность решения адаптационной проблемы способствовала задействованию двух основных приемов: 1)Составление индивидуального плана адаптации для молодых рабочих и специалистов: проведение бесед об истории развития производства; о должностных обязанностях; «посвящение в специальность»; краткая характеристика перспективного планирования. 2)Широко используется инструмент наставничества - закрепление за опытным специалистом одного или несколько адаптантов. Наставник - наиболее опытный и квалифицированный работник, несущий ответственность за успешную адаптацию своего подчиненного. У наставника два основных преимущества: личностный компонент адаптационного процесса; персонологическая конкретизация, т.е. источником знаний об организации рабочего места, источником адаптационных влияний выступает конкретный авторитетный сотрудник-наставник. В классической модели выделяются такие стадии адаптации работника:1)Ознакомление - первичное получение информации, формирование целостного образа о своем рабочем месте, о трудовой группе, об организации в целом. 2)Приспособление - активное вхождение в новую социальную среду, частичное изменение ее, развитие личных качеств. 3)Ассимиляция - должностные равновесия баланса интересов во взаимоотношениях работник-группа, работник-профессиональная деятельность. 4)Идентификация - самоотождествление. На 1 -ой стадии адаптант удовлетворяет «информационный голод» об организации. На 2-ой стадии адаптант осуществляет первые попытки включиться в производство. На 3-ем этапе адаптант устанавливает определенный баланс равновесия. Стадия ассимиляции характеризуется полной включенностью адаптанта в социальный и производственный процесс. 4-ая стадия - идентификация практически полностью завершает адаптационный процесс. Идентификация проявляется в двух основных эффектах: происходит эффект самоидентификации («мой»); происходит определенное расширение технологического видения: куда идет мой продукт, какую роль он играет в организации. Расширяется видение у адаптанта. В зависимости от того, достигнута идентификация или нет выделяют 3 подуровня: безразличие; частичная идентификация; полная идентификация. Результативный аспект может быть отражен при помощи выделения типов адаптантов. Классификация типов адаптантов производится по двум основным параметрам: 1)Степень принятия норм поведения, сложившихся в организации; 2)Степень принятия иерархии ценностей, сформировавшихся в организации. Данная классификация отражает два основных параметра. Если первый характеризует поведенческий аспект адаптации (т.е. его внешние интерактивные аспекты), то второй описывает внутреннюю стороны адаптации, отражая степень разделения ценностей. Таким образом, поведенческий аспект можно отнести к внешнему критерию адаптации. Каждый тип адаптанта характеризуется тем или иным сочетанием внешних и внутренних критериев. 1тип. Работник, который соответствует принятым нормам поведения и полностью разделяет ценности организации получил название «преданный работник». 2тип. «Оригинал» - работник, который разделяет ценности, но ведет себя не всегда в соответствии с нормами. 3тип. «Приспособленец» - ведет себя в соответствии с нормами поведения, однако не разделяет ценности организации. 4тип. «Бунтарь» - такой работник, который в ходе адаптации не выработал для себя ни ценностей, принятых в организации, ни общепринятых норм и правил поведения. Как правило, план по адаптации специалиста составляется на 1 календарный год. Завершается адаптация итоговым собеседованием с привлечением непосредственного руководителя. При этом соответствующий работник кадрового подразделения выполняет координирующую функцию, активно взаимодействуя как с руководством структурного подразделения, так и самим адаптантом. Условно процесс адаптации можно разделить на четыре этапа: Этап 1. Оценка уровня подготовленности новичка необходима для наиболее эффективной программы адаптации. Если сотрудник имеет не только специальную подготовку, но и опыт работы в аналогичных подразделениях других компаний, период его адаптации будет минимальным. Адаптация должна предполагать как знакомство с производственными особенностями организации, так и включение в коммуникативные сети, знакомство с персоналом, корпоративными особенностями коммуникации, правилами поведения и т.д. Этап 2. Ориентация - практическое знакомство нового работника со своими обязанностями и требованиями, которые к нему предъявляются со стороны организации. Обычно программа ориентации включает ряд небольших лекций, экскурсии, практикумы (работа на отдельных рабочих местах или с определенным оборудованием). Этап 3. Действенная адаптация. Этот этап состоит собственно в приспособлении новичка к своему статусу и в значительной степени обусловливается его включением в межличностные отношения с коллегами. В рамках данного этапа необходимо дать новичку возможность активно действовать в различных сферах, проверяя на себе и апробируя полученные знания об организации. Этап 4. Процесс адаптации завершается постепенным преодолением производственных и межличностных проблем и переходом к стабильной работе. Как правило, при спонтанном развитии процесса адаптации этот этап наступает после 1-1,5 лет работы. Если же процесс адаптации регулировать, то этап эффективного функционирования может наступить уже через несколько месяцев. Такое сокращение адаптационного периода способно принести весомую финансовую выгоду, особенно если в организации привлекается большое количество персонала.
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 151 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Модели организационного поведения. Адаптивные организационные возможности. | | | Оценка результативности труда как важнейший элемент работы с персоналом. Виды работы с персоналом по итогам оценки. |