Отбасын зерттеу схемасы

Отбасы туралы жалпы мәлімет: отбасы құрылымы, жасы, ата-анасының қызметі, отбасының тұрмыстық, санитарлық-гигиеналық жағдайы, материалдық жағдайы.

Отбасы тәрбиесі туралы мәлімет.

1.Ата-ананың бала тәрбиесіндегі белсенділігі: тәрбиенің негігі мақсаты, нақты тәрбие міндеттерінің болуы, отбасындағы үлкендердің балаға қоятын міндеттері мен талаптарының бірлігі мен келісімділігі, баламен қарым-қатынас, бала өмірі туралы хабарының болуы, мұғаліммен, сынып жетекшісімен байланыс, психологиялық-педагогикалық білімінің болуы, мектептің тәрбие жұмысына ат салысуы.

2.Отбасы ұжымының қоғамдық бағыты: өзінің тұрған жеріне, қаласына, мекемесіне, отбасына қатысты үлкендердің еңбекке араласуы, үлкендердің қоғамдық өмірдегі белсенділігі, балалардың рухани қажеттілігін дамытудағы үлкендердің бағытталған мақсаты.

3.Отбасы қарым-қатынасының психологиясы: отбасы мүшелерінің сыйластық, достық, махаббат, жылулық, өзара көмекке үйлесімділік қатынасы.

Тұрақсыз, жағымсыз отбасылық қатынас: жиі-жиі болатын жанжал.

Жанжал қатынасы: ата-аналар арасындағы психологиялық келісімсіздік, біреуінің ішімдікпен әуестенуі, сенімсідік танытуы, дөрекілік атмосферасы.

4.Баланың үйдегі жеке орнының болуы.

5.Баланың күн режимін сақтауы.

6.Отбасында еңбеке қатысты міндеттерді бөлу.

7.Бос уақытты дұрыс ұйымдастыру, отбасының мәдени-тынығуын дұрыс ұйымдастыру.

8.Ата-ананың мектеппен байланысы.

Студенттің мектептегі тәрбие жұмысының мазмұны және технологиясы

Тәрбие жұмысының жалпы сипаттамасы және оның формалары мен қолдану әдістері

Тәрбие жұмысы - бұл тәрбиелік мақсатта мұғаліммен (сынып жетекшісімен) ұйымдастырылған оқушы мен мұғалімнің мақсатқа бағытталған бірлескен жұмыс

Студент-практикант тәрбие жұмысын сынып жетекшісінің жоспары және оның тікелей басшылығымен жүзеге асырады.

Тәрбие жұмысының бағыттары Студент-практиканттың өткізген тәрбиелік іс-шаралары оқушыларда үлкен қызығушылық туғызады, себебі ол:

- Потенциалдық мүмкіндіктерін, қабілеттерін, бейімделушіліктерін, қызығушылықтарын дамытады;

- нақты аймақ бойынша балалардың қызығушылықтары мен не нәрсеге бейімделушіліктерін тереңдетеді;

- мінез-құлықтың моделін береді;

- қызығушылықтарын қанағаттандырады;

- балалар мен ұжым арасындағы байланысты қанағаттандырады.

Басқа түрлері

конференция

дискуссия

акция

огонек

Сыныптан тыс тәрбиелік іс-шаралар әр түрлі формада өткізіледі:

11. Білім алушылардың оқу бағасының жетістіктері және бақылау бойынша материалдары (жазбаша бақылау жұмыстары, тест тапсырмалары, өз бетінше дайындалуға арналған сұрақтар тізімі, емтихан билеттері және т.б.)

Дата добавления: 2015-07-12