Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Акселерация. 4. Жеке тұлға дамуына әсер етуші факторлар тобы –бұлар:ішкі және

Читайте также:
  1. Акселерация.

4. Жеке тұлға дамуына әсер етуші факторлар тобы –бұлар:ішкі және сыртқы факторлар.

5. Ойын, оқу, еңбек - бұлар:

әрекет түрлері.

 

№5 лекция. ҚР білім беру жүйесі

 

І. Теориялық білімді тексеруге арналған сұрақтар

1. Қазақстандағы білім беру жүйесіне жалпы сипаттама.

2. Қазақстан Республикасында 12 жылдық білім беру тұжырымдамасы.

3. ҚР-ның «Білім туралы» Заңы: білім беру жүйесін ұйымдастыру, басқару ерекшеліктері.

4. ҚР білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының басым бағыттары.

5. Оқытудың 12 жылдық білім беру жүйесі.

6. Шетел педагогикасындағы 12 жылдық білім беру тәжірибелері.

7. 12 жылдық білім беру жүйесіндегі бейінді оқыту ерекшеліктері.

8. Шағын жинақты мектептің ерекшеліктері.

9. ШЖМ-тегі оқыту процесі.

10. ШЖМ-тегі тәрбие процесі.

11. Оқытудың 12 жылдық үлгісіне көшу жағдайындағы білімді басқарудың мемлекеттік-қоғамдық өзгешелігінің мәнін ашыңыз.

12. 12 жылдық білім беру мазмұнының базалық принципіне тоқталыңыз.

 

№6 лекция. Тәрбиенің мақсат, міндеттері, әдістері.

 


І. Теориялық білімді тексеруге арналған сұрақтар

1. Тәрбиенің мақсаты.

2. Тәрбиенің қарым-қатынас стильдері: авторитарлық, демократиялық, либералдық, еркін прагматикалық, аксиологиялық, ұжымшылдық, жекелік.

3. Тәрбиелеу жүйелері: мұғалім, оқушы, ата-ана.

4. Қоғамдық оқу орындары: мектеп, институт, колледж, лицей.

ІІ. «Кім жылдам, кім зерек?» ойыны (блиц-тур сұрақтары)

1. Арнайы ұйымдастырылған педагогикалық қызмет, тұлғаның қоғамдық тәжірибені игеру үшін бағытталған белсенді іс-әрекетін қолдау мақсатында сапалы орындалатын педагогикалық процесс – бұл: тәрбие.

2. Тәрбие беру стильдері:

авторитарлық, демократиялық, либералдық, еркін,

прагматикалық, аксиологиялық, ұжымшылдық, жекелік.

3.Авторитарлық стиль-бұл:

тәрбиелеушінің еркіне бағыныштылық.

4. Демократиялық стиль – бұл:

бағыныштыларға еркіндік беру, олардың белсенді

түрде араласуы нәтижесінде шешімдер қабылдау.

 

 

№7 лекция. Тәрбиенің мәні мен мазмұны

 

 

 


І. Теориялық білімді тексеруге арналған сұрақтар

1. Тәрбиенің заңдылықтарының мәні.

2. Тәрбиенің принциптері.

3. Тәрбие жұмысын ұйымдастыру формалары.

4. Тәрбие құралдары.

5. Тәрбиенің мақсаттылылығы.

6. Тәрбненің өмірмен, еңбекпен, қоғам құрылысының практикасымен байланыс принципі.



 

ІІ. «Кім жылдам, кім зерек?» ойыны (блиц-тур сұрақтары)

1. Педагогикалық құбылыстар мен процестер байланысы-бұл:

тәрбие заңдылықтары.

2. Нақты бір іс-әрекетте басшылыққа алатын алғы шарт, негізгі ереже - бұл:


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 599 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Деканы М.П.Оспанбаева | Курсты сипаттау | КУРС САЯСАТЫ | КУРС САЯСАТЫ 1 страница | КУРС САЯСАТЫ 2 страница | КУРС САЯСАТЫ 3 страница | КУРС САЯСАТЫ 4 страница | КУРС САЯСАТЫ 5 страница | Баланы жетектеу. | Интеграция. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Гегель.| Принцип.

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.006 сек.)