Читайте также:
|
— У вас есть друзья? Кто ваши друзья? Расскажите о них. Опишите их.
— Как вы думаете, с чего начинается дружба?
— Я вам открою тайну: дружба начинается с улыбки. Улыбнитесь солнышку, улыбнитесь мне, улыбнитесь своему соседу по парте.
3. Работа в парах. Игра «Улыбка»
— Повернитесь друг к другу, возьмитесь за руки, подарите друг другу улыбку и скажите что-нибудь приятное, хорошее.
Звучит аудиозапись песни В. Шаинского «Улыбка».
4. Работа по сюжетным рисункам «Детские игры»
— Посмотрите на рисунки. Какие игры на них изображены?
— В какие игры нельзя играть самому?
— Как веселее играть — самому или с друзьями?
— Посмотрите на последний рисунок. (Мальчик со злым лицом прижимает к себе игрушку.) Хотели бы вы дружить с таким мальчиком? Как его можно назвать?
— Послушайте стихотворение Я. Л. Акима.
ЖАДИНА
Кто держит
Конфету свою
В кулаке,
Чтоб съесть ее
Тайно от всех
В уголке.
Кто, выйдя во двор,
Никому из соседей
Не даст
Прокатиться
На велосипеде.
Кто мелом,
Резинкой,
Любою безделицей
В классе
Ни с кем
Ни за что
Не поделится —
Имя тому
Подходящее дадено,
Даже не имя,
А прозвище:
ЖАДИНА!
Жадину
Я ни о чем
Не прошу.
В гости я
Жадину
Не приглашу.
Не выйдет из жадины
Друга хорошего,
Даже приятелем
Не назовешь его.
Поэтому —
Честно, ребята, скажу —
С жадными
Я никогда
Не дружу!
— Почему «не выйдет из жадины друга хорошего»?
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 103 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| VI. Итог урока | | | Составление условий игры по рисунку и опорным словам (с. 100) |