|
Читайте также: |
— Что нового вы узнали на уроке?
— На что указывает разделительный мягкий знак? (Что буквы е, ё, ю, я, и, которые стоят после него, обозначают два звука.)
— Что на уроке показалось интересным?
VIII. Домашнее задание
С. 85.
— Выберите правильный ответ из скобок, запишите его.
Урок русского языка № 39
Класс
Дата _______________________
Тема. Буква ь.Роль мягкого знака в словах. Слова, близкие по значению.
Цель: закрепить знания учащихся про разделительный мягкий знак; совершенствовать
навыки составления звуковых схем слов, умение составлять диалог; повторить понятия «слова, близкие по значению», «родственные слова»; развивать речь, внимание, память; воспитывать прилежание, интерес к изучению русского языка.
Оборудование: рисунки с изображением собаки, Мальвины, Пьеро; карточки со словами.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Актуализация опорных знаний
1. Игра «Кто больше?»
— Я называю слова, а вы хлопните в ладоши один раз, если услышите
мягкий согласный, который на письме обозначается мягким знаком.
Тень, лень, сон, пень, кон, конь.
2. Игра «Фокусник»
Мягкий знак разделительный —
Фокусник удивительный!
Слова разделит пополам —
И новый смысл предъявит нам!
— Сравните: семя — семья, Коля — колья, солю — солью, полю — полью.
— С каким правилом о разделительном мягком знаке мы ознакомились на предыдущих уроках?
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 115 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Анализ звуковых схем слогов лю, лью. | | | Каллиграфическая минутка (по выбору учителя) |