Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

V. Первичное восприятие и осознание нового материала

Физкультминутка | Работа в группах | Работа над словами (с. 74) | СИЛЬНОЕ КИНО | IV. Первичное восприятие и осознание нового материала | Каллиграфическая минутка | Работа над лексическим значением слов | VII. Домашнее задание | Знакомство с правилом (с. 82). Заучивание его наизусть | Отработка произношения слов (с. 83). |


Читайте также:
  1. G) Направляет ответчику извещение о месте нового судебного заседания.
  2. I. Первичное закрытие мочевого пузыря (первые 2-3 суток с рождения)
  3. Ii) Изъятие истории болезни заявителя и приобщение ее к материалам расследования
  4. II. Правила обучения, касающиеся учебного материала, предмета
  5. III. Вивчення нового матеріалу
  6. III. Изучение нового материала.
  7. IV. Первичное восприятие и осознание нового материала

1. Знакомство в понятием «разделительный мягкий знак»

— Сегодня мы узнаем, какую ещё работу в слове может выполнять буква ь.

Для этого вспомним еще одного героя сказки «Золотой ключик».

- Он Мальвину полюбил,

Грустным и печальным был. (Пьеро)

— Составим схему имени Пьеро. Позовём его, чтобы узнать на какой слог падает ударение. Сколько слогов? Произнесите первый слог. Что мы слышим? Какой первый звук? Каким знаком его обозначим? Какие звуки слышим дальше? Послушайте, я произнесу: [й’э]. Как обозначим эти звуки? Произнесите второй слог. Какие звуки мы слышим? Каким знаком обозначим? Сколько звуков? Прочитаем слово по схеме.

— А теперь посмотрите, на доске я с помощью букв записала это имя.

Перо

— Всё ли правильно я записала? Что же нужно изменить, чтобы получилось имя Пьеро?

— Верно, нужно вставить еще одну букву. Эта буква не обозначает звука, но с её помощью можно превращать одни слова в другие. Смотрите внимательно! (Учитель вставляет букву «мягкий знак».)

— Получилось имя? Прочитайте его. Всего лишь одна буква, и слово перо превратилось в Пьеро. Что делает мягкий знак с согласным, после которого стоит? Перед какой буквой стоит мягкий знак?

— Какой же вывод можно сделать? Для чего нужен в этом слове ь? Что он разделяет?

Работа по учебнику (с. 84)


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 143 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Дата _______________________| Анализ звуковых схем слогов лю, лью.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)