|
Читайте также: |
— Подберите родственные слова к данному слову.
1-я группа 2-я группа 3-я группа 4-я группа 5-я группа
сад лес дом вода зима
6. Игра «Найти слова — действия»
Учитель читает слова, записанные на доске, дети выписывают только глаголы.
Солнце, море, плывёт, голубой, сидела, чайка, белое, лёгкое, смотрит, читал, пушистый, проиграл, нарисовала, лист.
— С одним из слов составьте предложение.
— Устно поставьте к каждому слову вопрос.
III. Мотивация учебной деятельности
Работа над загадками (с опорой на рисунки)
- Живёт драчун в воде,
Носит иглы на спине,
Всем проходу не даёт.
Берегись: уколет бок! (Ёрш)
- Из лесу принцесса
На праздник пришла,
Бусы надела,
Огнём расцвела. (Ёлка)
- На спине иголки,
Длинные и колкие.
А свернётся он в клубок —
Нет ни головы, ни ног. (Ёж)
— На какую букву начинались все слова-отгадки?
- Две сестрички в алфавите
Так похожи: ой-ой-ой!
Их почти не различите,
Только точки у одной. (Ё)
— О какой букве идёт речь?
Учитель демонстрирует карточку с буквой Ёё.
Физкультминутка
IV. Сообщение темы и цели урока
— Сегодня на уроке мы будем изучать букву ё и звук [о], который она обозначает. Будем сравнивать слова украинского и русского языков.
V. Первичное восприятие и осознание нового материала
Работа по рисункам и звуковым схемам (с. 74)
Вывод: буква ё после согласного обозначает звук [о] и смягчает согласный.
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 69 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Физкультминутка | | | Работа над словами (с. 74) |