Читайте также:
|
— Вы, конечно, любите игры-соревнования. Бывает так весело! Чья же команда победит? Ведь каждая команда хочет первой добежать, допрыгать, выполнить всё по правилам.
— Присмотритесь к рисунку и объясните, как играть в такую игру. Составьте правила игры.
- Участникам необходимо стать рядом.
- Поднять и прижать мяч головами с двух сторон.
- Стараться бежать рядом, не обгонять мяч.
- Помогать руками удерживать мяч нельзя.
— Понравилась ли детям игра? (Да, было очень трудно, но весело.)
Физкультминутка (с мячом)
— Мы сейчас также немного поиграем, каждый ряд получит мяч. Его нужно передать с первой парты до последней, потом с последней — до первой.
Главное условие: мяч должны удерживать четыре руки, т. е. брать мяч вдвоём. Узнаем, какая команда самая дружная.
Составление предложений из загаданных слов (с. 100)
— Что помогает победить в любой командной игре? (Дружба, взаимопомощь)
— Составьте несколько предложений со словами друг, друзья, употребив их в разных сочетаниях.
Работа над текстами считалок
Крутим прыгалки быстрее —
Выбегаем веселее.
Ты прыжки свои считай,
Зацепился — вылетай!
Конь ретивый* долгогривый
Скачет полем, скачет нивой.
Кто коня того поймает,
С нами в салочки играет.
— Для чего нужны считалки?
— В каких играх вы их используете?
— Какие ещё считалки вам известны?
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 120 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Слушание рассказов учащихся о своих друзьях | | | IV. Повторение, обобщение и систематизация полученных знаний |