Читайте также:
|
«5» - активное участие в обсуждении, привлечение к работе всех членов группы, организация работы группы, конструктивная критика и обсуждение рабочих вопросов.
«4» - активное участие в обсуждении, конструктивная критика и обсуждение рабочих вопросов.
«3» - организация работы группы, конструктивная критика и обсуждение рабочих вопросов.
«2» - конструктивная критика и обсуждение рабочих вопросов.
«1» - участие в работе группы.
3. Выполнение и защита письменных самостоятельных заданий.
«5» - работа сделана в полном объеме, приведены теоретические обоснования, приведены практические примеры, результаты работы защищены на практическом занятии (приняты в ходе обсуждения).
«4» - работа сделана в полном объеме, приведены теоретические обоснования (практические примеры), работа защищена на практическом занятии.
«3» - работа сделана не полностью (недостаточно раскрыты вопросы), работа защищена.
«2» -работа сделана полностью, сдана в письменном виде.
«1» - работа сделана не полностью, сдана в письменном виде.
4.Самостоятельная работа визуальная (схемы, таблицы, презентации):
«5» - работа имеет четкую и ясную структуру, последовательно, кратко и логично выстроена; указаны выводы и литература, дана формулировка основных понятий; внешний вид соответствует требованиям к оформлению.
«4» - работа имеет четкую структуру, последовательно и логично выстроена; указаны выводы и литература, дана формулировка основных понятий; при оформлении допущены незначительные ошибки;
«3» - нарушена структура работы, содержание работы излагается последовательно и логично; указаны выводы;
«2» - работа хаотична, в содержание работы допущены многочисленные ошибки.
«1» - работа не имеет четкой структуры, содержание работы искажено.
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Выработка профессиональной позиции и стиля общения в учебном взаимодействии у преподавателя психологии | | | Поэтапное изучение литературы. |