Читайте также:
|
|
№ п/п | Тема семинарского занятия | Вид СРС | Трудоемкость, часов |
Характеристика психологии как науки и учебного предмета | Изучение программ преподавания психологии в средних учебных заведениях. Составление на основе анализа отчета в виде таблицы «Программы преподавания психологии в средних учебных заведениях». Подготовка к контрольной работе и к обсуждению вопросов темы. | ||
Принципы построения курса психологии | Выполнение реферата. Подготовка к дискуссии. | ||
Характеристика процесса обучения и форм преподавания психологии | Выполнения реферата. Разработка плана – конспекта лекции. | ||
Роль и функции преподавателя психологии в учебном процессе | Разработка плана – конспекта урока комбинированного типа. Обосновать целесообразность выбранных методов обучения (исходя из принципа учета возрастных особенностей). | ||
Методы обучения в преподавании психологии | Разработка плана – конспекта семинара с использованием активных методов обучения; разработка продуктивных и творческих заданий для самостоятельной работы по темам курса «Общая психология». | ||
Специфика активных методов обучения в преподавании психологии | Выполнения реферата. Разработка контрольных вопросов в количестве десяти штук по двум темам курса «Общая психология». Темы выбираются самостоятельно. | ||
Самоорганизация деятельности преподавателя психологии | Выполнение реферата. Разработка заданий для практического занятия по психологии с опорой на таксономию учебных задач. Проверка способов решения и эффективности придуманных заданий, относящихся к разным типам проблемных ситуаций. Темы занятий выбираются самостоятельно из курса «Общая психология». | ||
Разработка учебного курса по психологии | Разработка проекта программы пропедевтического курса по психологии и его защита. | ||
Итого: |
СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «ПЕДАГОГИКА»
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Цель и задачи курса | | | Тема №1. Характеристика психологии как науки и учебного предмета. |