Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Лекция № 4



Читайте также:
  1. В 1-3 ЛЕКЦИЯХ
  2. В 12-14 ЛЕКЦИЯХ
  3. В 15-20 ЛЕКЦИЯХ
  4. В 23-26 ЛЕКЦИЯХ
  5. В 4-5 ЛЕКЦИЯХ
  6. В 6-11 ЛЕКЦИЯХ
  7. Вторая лекция — 18 января 1965 г.

Тема: Урок литературы в школе для детей с ТНР

План

1. Урок как форма учебной деятельности по литературе.

2. Виды уроков по литературе и различные подходы к их классификации.

3. Взаимосвязь структурных элементов урока литературы.

4. Календарно-тематическое и поурочное планирование.

5. Формы учёта и контроля знаний, умений и навыков, учащихся с тяжёлыми нарушениями речи.

6. Специфика подготовки учителя к уроку литературы в школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи.

Литература основная

Аксёнова А.К. Методика обучения русскому языку в коррекционной школе. – М., 2000. – Гл. IV. Обучение чтению. С. 144 - 215.

Гнездилов М.Ф. Методика русского языка во вспомогательной школе. – М., 1965.

Лалаева Р.И. Устранение нарушения чтения у учащихся вспомогательной школы. – М., 1978.

Программы специальных общеобразовательных школ для умственно отсталых детей: Русский язык. – М., 1991.

Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений I вида (для глухих детей). – М.: Просвещение, 1995.

Психолого-педагогические и методические аспекты обучения чтению детей с задержкой психического развития. – М.: Российский университет дружбы народов, 2007.

Светловская Н.Н. Методика внеклассного чтения. - М., 1991.

Светловская Н.Н., Пиче-оол Т.С. Обучение детей чтению: Детская книга и детское чтение. – М.: Издательский центр «Академия», 1999.

Светловская Н.Н. Пиче-оол Т.С. Обучение детей чтению: Практическая методика. – М.: Издательский центр «Академия», 2001.

Литература дополнительная

Зорина Л.В. Слово учителя в учебном процессе. – М., 1984.

Зотов Ю.В. Организация современного урока. – М., 1984.

Кудряшова П.И. О типах и видах уроков литературы // Литература в школе. 1974. № 5.

Посадскова Т.Ф. К вопросу о совершенствовании восприятия текста художественного произведения учащимися с тяжёлыми нарушениями речи // Международная конференция по аномальному развитию детей и подростков. – М., 1994.


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 303 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)