Читайте также:
|
|
И это последнее придает силы для разрешения обозначенной проблемы.
Вот как выглядит такое разрешение.
...Осень. Едем убирать морковь. Проверяю, как устроились мои старшеклассники в автобусах. Вдруг слышу цепь сквернословии. Конечно же, это Сашка из 11 "Г". С упоением рассказывает что-то друзьям, арго прямо выскакивают изо рта. Я в гневе. Но попробую принять его таким, каков он есть, этот шалопай из 11 "Г". Окликаю: "Александр, прости, ты что-то сказал? Пока рассаживала всех, задумалась. Повтори, если не трудно!" К моему удивлению, он покраснел: "Да, нет, Наталья Ивановна! Это я так, с ребятами..." Я спокойно выхожу из автобуса. А через два дня разговор с Сашей наедине. Признаюсь, что мне было больно слышать его грязную речь...
В мае пишем сочинение."Вот и кончаются школьные годы, - читаю в сочинении Саши. -...Вы не ругали меня, а сказали, что Вам больно. Я ведь не понимал, отчего больно. Под аккомпонимент таких слов проходило всё мое детство...Я очень стараюсь забыть эти слова. Думаю, что мои дети от меня уже не услышат ничего подобного"1.
Принять Другого оказалось реальным даже в такой непростой ситуации, но это стало возможным благодаря умению педагога "открыть своё "Я" -обозначить себя как на некую данность и выразить своё отношение к происходящему. На уровне принятия человека как данности совершается профессиональное умение изящного "прикосновения" к личности, в котором профессиональные усилия педагога не видны непрофессиональному взгляду. Не это ли имел в виду великий Леонардо, говоря, что труд должен быть замаскирован?!
1 Елсуфьева Наталья Ивановна, педагог школы № 81, г. Тюмень.
Итоговым воспитательным результатом научения ребенка искусству "принимать Другого как данность" становится развитие наиважнейшей нравственной способности сочувствовать Другому, входить в его внутренний духовный мир, проживать с ним ту палитру отношений, которая свойственна лишь ему одному как уникальной личности в её индивидуальности, а значит совершить маленький шаг вперед к ощущению братства людей на земле.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 154 | Нарушение авторских прав