Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учреждением

Читайте также:
  1. В настоящее время библиотека является современным культурным, информационным учреждением, отвечающим потребностям пользователей.
  2. общеобразовательным учреждением (см. Приложения)

* Считали бы вы целесообразным иметь прямые связи с учебными заведениями, ведущими подготовку специалистов по профильным для вашего предприятия профессиям?

 

 

 

 

 

  несомненно, да   сейчас в этом абсолютно нет необходимости
  пожалуй, да
  пожалуй, нет   затрудняюсь ответить
* Есть ли у вас заинтересованность в участии в разработке учебно-производственных программ и планировании профессионального обучения молодежи по профильным для вашего предприятия специальностям?
  несомненно, да   сейчас в этом абсолютно нет необходимости
  пожалуй, да
  пожалуй, нет   затрудняюсь ответить

 

* Есть ли у вас заинтересованность принять на стажировку вы­пускников профессионально-учебных заведений по профильным для вашего предприятия специальностям?

 

 

 

 

 

 

  есть и заинтересованность и возможность   такой заинтересованности нет  
  есть заинтересованность, но нет возможности  
  затрудняюсь ответить  
  нет ни возможности, ни заинте­ресованности  

* Какие у вас есть пожелания учреждениям начального про-
фессионального образования по профильным для вашего предприятия
профессиям?______________________________________________________________ 6. Оценка возможностей предприятия по трудоустройству выпускников образовательного учреждения

* Существует ли для вашего предприятия проблема дефицита кадров по следующим профессиям (специальностям)?

Наименование профессии Да Пожалуй, да Пожалуй, нет Нет Трудно сказать
             
             
             

 

* Сколько выпускников учреждений начального профессио­нального образования было принято на ваше предприятие в течение прошлого года?_____________ чел.

* Сколько человек из числа принятых на работу в прошлом году выпускников учреждений начального профессионального образования к сегодняшнему дню уволены (сами уволились)?_________________________________________ чел.

* Специалисты каких профессий могли бы быть приняты сегодня на ваше предприятие? (укажите, пожалуйста, специальность и коли­чество вакансий)

 

Профессия (специальность) Возможность приема (чел.)
     
     
     

* Являются ли обязательными требованиями наличие профес­сионального образования и стажа работы при приеме на имеющиеся вакансии (укажите «да» или «нет», обведя цифру в соответствующей клетке)?

 

Профессия (специальность) образования Наличие профессионального по специальности Наличие стажа работы
Да Нет Да Нет
           
           
           

 

Примеры разработанных для исследования рынка труда анкет представлены в приложениях 1-3. Используя предложенную процедуру анализа рынка труда ПУ № 4, ПУ № 19 г. Петрозаводска провели самостоятельное исследование требований работодателей в сфере дере­вообработки Республики Карелия. Ниже представлены результаты этого исследования.

 


Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Организация производственной практики | Производственной практики | Мастер производственного обучения ___________________________ | Структура деятельности, представленная в виде последовательных уровней усвоения опыта | Практическое задание | Учебные цели | График, предусматривающий перемещение только части учащихся группы | Алгоритм разработки рабочей учебной программы | Учебно-методический комплекс мастера производственного обучения | Учебные цели |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Уровень образования выпускника — это совокупность свойств и характеристик результатов образования, общества и заказчиков на образование.| Рекомендации по разработке и корректировке образовательных

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)