Читайте также:
|
|
Цель: Развитие музыкальных способностей детей старшего
дошкольного возраста средствами хорового сольфеджио,
нотной грамоты, хорового пения.
Задачи: - Развивать у детей музыкальный слух, голос, артикуляцию,
правильное дыхание.
- Учить петь выразительно, чисто передавая мелодию без
напряжения, протяжно, подвижно, согласованно
с инстументальным сопровождением и без него
- Воспитывать желание использовать вокально-хоровые
навыки, навыки хорового сольфеджио в самостоятельной
деятельности и за пределами образовательного учреждения.
- Развивать чувство ритма, мелкую моторику при показе
ручных знаков: ступеней, нот, линий и промежуточных
линий.
- Развивать творчество, интерес к реализации музыкальных
способностей в музыкальных сказках.
- Создать условия для инсценирования песен совместно
с педагогом и сверстниками.
- Способствовать развитию речи, памяти, внимания,
мышления.
-12-
Ожидаемые результаты развития музыкальных способностей в пении, хоровом сольфеджио, в обучении основам нотной грамоты детей старшего дошкольного
Возраста.
К показателям вокально-хоровых навыков относятся:
- Пение естественным голосом без напряжения, протяжно.
- Умение правильно произносить гласные и согласные в конце
слов при пении.
- Умение брать дыхание между фразами.
- Умение начинать и заканчивать пение вместе с товарищами.
- Умение петь выразительно, передавая характер песни голосом
и мимикой.
Развитие звуковысотного слуха:
- Пение знакомой мелодии с сопровождением самостоятельно.
- Пение малознакомой попевки с сопровождением после 1-2
прослушиваний.
- Чистое пение отдельных фрагментов мелодии.
- Различие по высоте звуков в пределах сексты и квинты.
Развитие ритмического слуха:
- Прохлопывание ритма песни, попевки ладошками.
- Узнавание ритма песни по графическому изображению.
Особенности голоса:
-Голос сильный, звонкий, яркий с широким диапозоном.
Хоровое сольфеджио:
-Чисто интонировать и узнавать ступени лада по ручным знакам.
- Чисто интонировать и узнавать ноты ручной пятилинейки.
- Пение простейших попевок с названием нот и ступеней.
Нотная грамота:
- Узнавать расположение нот на нотном стане. Называть их.
- Различать знаки: форте, пиано, диминуэндо, крещендо.
- Ориентироваться в названиях клавиш.
- Различать и называть длительность нот.
-13-
Методическое обеспечение программы
Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 212 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Проблемы певческого воспитания в детских садах | | | Работа над дыханием |