Семінарське заняття 7

ТЕМА: ВИМІР В ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІЙ ПСИХОЛОГІЇ

Мета заняття: розглянути основні види психологічних вимірів, їхню класифікацію. Навчитися визначати типи шкал і види шкальних перетворень. Розглянути класичну й стохастичну теорії тестів, охарактеризувати види валідності тестів.

План:

1. Основні види психологічних вимірів і їхня класифікація.

2. Типи шкал, види шкальних перетворень.

3. Класична та статистична теорія тестів.

4. Теорія вибору відповіді та її модифікація.

Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)

1. Законспектувати або дати анотації роботам:

· Гусев А.Н., Измайлов Ч.А., Михалевская М.Б. Измерение в психологии: общий психологический практикум. – М.: УМК «Психология», 2005. – С.14-23.

2. Виписати основні поняття теми: вимір, шкала, числова система, відображення, порядок, номінація, логіт, труднощі завдання, тест, дискримінативність завдання, валідність тесту, надійність тесту.

3. Розглянути види психологічних вимірів.

4. Визначити типи шкал і припустимі перетворення.

5. Виявити відмінності класичної моделі тесту від теорії вибору відповіді.

6. Вирішити наступне завдання. У учасників психологічного експерименту студентів-психологів було проведено методику Д.Векслера для дослідження рівню вербального інтелекту та отримані результати, які представлені у таблиці 1. Провести ранжування студентів – психологів у відповідності з тим, хто отримав найбільший бал по вербальному інтелекту (ранг 1 – самий низький бал).

Таблиця 1

№ п/п	Студенти-психологи
Код випробуваного	Показник випробуваного
	Н.Т.
	О.В.
	Є.В.
	Ф.О.
	І.М.
	І.Ч.
	І.В.

Визначте тип шкали, яка була використана в даному випадку.

7. Для якої з наступних шкал вимірів наведено правильний приклад?

А) Інтервальна шкала – номери будинків на улицях.

Б) Шкала відносин – температура в градусах Цельсія.

В) Номінальна шкала – як довго малюки дивляться на новий стимул.

Г) Порядкова шкала – студенти коледжу вирішили, що професор Х самий строгий, професор У другий після нього, та так інше.

Контрольні питання:

1. У чому полягає суть психологічних вимірів?

2. Які основні типи шкал використовують у психологічних вимірах?

3. Наведіть приклад інтервальної шкали.

4. Охарактеризуйте види шкальних перетворень.

5. Які процедури суб'єктивного шкалювання застосовуються найчастіше?

6. У яких випадках застосовується шкалограмний аналіз?

7. Що таке «логіт»?

8. Яким повинне бути число рівнів труднощів завдань у тесті?

Література:

1. Аванесов В.С. Тесты в социологическом исследовании. – М.: Наука, 1982. – 199с.

2. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. – СПб.: Питер, 2005. – 688с.

3. Гайда В.К., Захаров В.П. Психологическое тестирование. – Л.: ЛГУ, 1982. – 317с.

4. Дэйвидсон М.

5. Многомерное шкалирование: методы наглядного представления данных. – М.: Финансы и статистика, 1998. – 254с.

6. Зароченцев Н.Д. Экспериментальная психология: Уч. для вузов / Н.Д.Зароченцев, А.И.Худяков. – М.: Проспект, 2005. – 208с.

7. Логвиненко А.Д. Измерения в психологии математические основы. – М.: Изд-во МГУ, 1993. – 278с.

8. Осипов Г.В., Андреев Э.П. Методы измерения в социологии. – М.: Наука, 1977. - 183с.

9. Паповян С.С. Математические методы в социальной психологии. – М.: Наука, 1983. – 343с.

10. Пфанцгаль И. Теория измерений. – М.: Мир, 1976. – 248с.

11. Шнейдер Л.Б. Экспериментальная психология: Уч. пособие для вузов / Л.Б.Шнейдер. – М.: Академический проект, 2007. – 300с.

12. Экспериментальная психология: Учебник для вузов / В.Н.Дружинин. – 2-е изд., доп. – СПб.: Питер, 2003. – 319с.

Дата добавления: 2015-10-21