Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сведения о процессе адаптации.

Читайте также:
  1. I.Общие сведения об организации.
  2. II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ
  3. II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ
  4. II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ
  5. II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ
  6. II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ
  7. II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ

2.1 Был ли у вас наставник?

2.2 Выполняет ли он свои обязанности?

2.3 Что повлияло на ваше увольнение?

 

Транскрипт интервью с уволившимся сотрудником ОАО «НИИ Точных Приборов».

Добрый день, уважаемый ….

Спасибо, что согласились принять участие в интервью. Информация, полученная от Вас, очень ценна и значима для моего дипломного проекта. Если Вы готовы, давайте начнём…

1. Какое у вас образование?

Высшее, инженерное-техническое.

2. Сколько времени вы проработали?

6 месяцев.

3. Когда вы уволились из ОАО «НИИ Точных Приборов»?

Около месяца назад.

4. Что повлияло на ваше увольнение?

Я пришел на это предприятие после института и проработал в общей сложности полугода. Мне было достаточно тяжело, каждый день хотелось развернуться, уйти домой и больше не возвращаться. В один прекрасный день так и случилось. Отношения с коллегами старшего возраста вообще не складывались. У меня было такое ощущение, что я работаю здесь уже пятые год и по-прежнему абсолютно все делаю неправильно. Большая часть сотрудников, за исключением других молодых специалистов и сотрудников в возрасте до 35 лет, не хотели понимать того, что я учусь. Постоянно ругались на меня, говорили, что я все делаю неправильно. Никто не понимал, что я банально не умею этого делать. Мне никто в институте не рассказывал, как нужно будет работать, какие операции выполнять. В институте мне дали багаз теоретических знаний, практики было очень мало. Наставника своего я вообще почти не видел. Хоть в теории он и должен был мне помогать, я этого не заметил. Видел его несколько раз, когда он мне показывал базовые операции и все. Хотя даже с ним возникало какое-то недопонимание. Я не мог понять, что он от меня хочет, а он не мог сообразить, что требуется мне. Я думаю, что тут проблема в возрасте. Ведь большая часть сотрудников здесь в возрасте 45-60 лет, у них свой взгляд на мир, на обучение и на работу. Да и к тому же здесь никто не заинтересован в молодых специалистах. Кроме этого сыграл тот факт, что в период обучения очень мало платят. 3 000 рублей – это не деньги. Проще пойти в какой-нибудь торговый центр работать, а не по специальности.

 

 


Приложение Д. Процесс адаптации ОАО «НИИ Точных Приборов»

 

 


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. | Гипотеза 1 подтвердилась. | Гипотеза 2 подтвердилась. | Выводы по результатам исследования | Мероприятия по совершенствованию | Организация системы охраны труда на рассматриваемом объекте | Пожарная безопасность | Расчет искусственного освещения | ЗАКЛЮЧЕНИЕ | Сведения о процессе адаптации. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Сведения об процессе адаптации.| Введение

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)