|
Читайте также: |
1. Экономическая деятельность полна примеров стратегического взаимодействия компаний, домохозяйств, правительств и др. Теория игр предоставляет в наше распоряжение инструменты анализа способа, которым две или более стороны на рынке выбирают тактические действия или вырабатывают стратегию, которая способствуют улучшению положения каждого участника.
2. Базовая структура игры включает игроков, придерживающихся различных действий или стратегий, а также выигрыши, ассоциирующиеся с прибылью или другими благами, которые участники получают в результате игры. Ключевым элементом этой концепции является таблица выигрышей, которая отражает стратегии и выигрыши (прибыли) участников игры.
3. Залогом успеха в игре служит умение игрока думать не только о своих целях, но и о целях противника, не забывая при этом, что он поступает аналогичным образом. Ведя игру в экономике или в другой области, исходите из предположения, что ваш противник избрал для себя лучший вариант действий из всех возможных. Проводя свою стратегию, ориентированную на максимальную прибыль, не упускайте из виду, что ваш конкурент тщательно анализирует все ваши действия.
4. Иногда целесообразно выбрать доминирующую стратегию, т.е. такую, которая окажется самой выигрышной в данной ситуации, независимо от того, какую стратегию изберут ваши оппоненты. Чаще же более полезным оказывается стратегия, направленная на равновесие по Нэшу (или некооперативное равновесие). Это состояние характеризуется тем, что ни один из игроков не сможет улучшить своего положения по причине того, что другие игроки остаются верны своим стратегиям. Иногда игроки могут вступать в сговор или использовать форму кооперации, которая обеспечивает кооперативное равновесие.
5. Равновесие по Нэшу дает самые эффективные результаты в игре, описанной Адамом Смитом, и названной «невидимая рука». При этом компании, не вступающие в сговор, устанавливают цены, равные предельным издержкам, и некооперативное равновесие оказывается весьма эффективным. В таких ситуациях кооперация, наоборот, вызывает неэффективность производства.
6. В некоторых случаях некооперативное равновесие наносит урон обществу, как в случаях загрязнения планеты или втягивания в гонку вооружений. Игры под лозунгом «Победитель получает все», такие как громкие судебные процессы или спортивные состязания, привлекают чрезмерное количество участников и ведут к усилению неравенства доходов. В таких случаях регулирующие механизмы и налоговая политика могут поднять экономическую эффективность, используя конкуренцию в общественных интересах.
Вопросы по теме
1. Какие вопросы рассматривает экономика неопределенности?
2. Как вы понимаете термин «риск»?
3. Что такое спекуляция? Чем она может быть полезна обществу?
4. Что такое арбитраж?
5. Как действует механизм перераспределения риска?
6. Что такое теории игр и для чего они предназначены?
7. Как спекулянты используют поведение цены во времени?
8. Каково экономическое влияние спекуляции?
9. Почему люди стремятся избегать риска?
10. Для чего необходимо страхование?
11. В чем состоит различие между спекуляцией и азартными играми?
12. В чем заключается информационная несостоятельность рынка?
Задачи
1. В таблице представлены данные двух проектов.
| № | Проект 1 | Проект 2 | ||
| событие | вероятность | событие | вероятность | |
| 0,09 | 0,22 | |||
| 0,46 | 0,25 | |||
| 0,08 | 0,2 | |||
| 0,03 | 0,18 | |||
| 0,34 | 0,15 |
Оцените, какой из проектов более рискованный.
Решение:
Из двух проектов более рискованный тот, у которого стандартное отклонение больше. Следовательно, необходимо найти и сравнить стандартные отклонения обоих проектов.
Для 1-го проекта:
математическое ожидание: Е (х) = 34∙0,9+68∙0,46+37∙0,08+25∙0,03+89∙0,34= = 68,31;
дисперсия: s2 =0,2[12−31,95]2+0,25[35−31,95]2+0,35[27−31,95]2+0,15[72− −31,95]2+0,05[11−31,95]2=386,2339.
Стандартное отклонение: D1=19,65.
Для 2-го проекта:
математическое ожидание: Е(х)=18∙0,22+13∙0,25+22∙0,2+17∙0,18+11∙0,15 = =16,32.
дисперсия: s2 =0,2[12−31,95]2+0,25[35−31,95]2+0,35[27−31,95]2+0,15[72− −31,95]2+0,05[11−31,95]2=14,1576.
Стандартное отклонение: D2=3,76.
D1>D2 —> Первый проект более рискованный, чем второй.
2. Студент решает, как ему поступить в последний день перед экзаменами, и бросает монетку: если выпадет орел, то он пойдет на дискотеку; если выпадет решка — направится спать, если станет на ребро — направит свои стопы в библиотеку, если зависнет в воздухе — пойдет на консультацию. Вероятности событий и их полезность представлены в таблице:
| № | Возможный результат | Полезность (xi) | Вероятность (πi) |
| Дискотека | 0,495 | ||
| Сон | 0,495 | ||
| Библиотека | 0,009 | ||
| Консультация | 0,001 |
Определите ожидаемую полезность всех возможных результатов.
Решение:
Е (х)=Spi x i=> E (x)=0∙0,495+10∙0,495+100∙0,009+1000∙0,001=6,85.
3. Функция полезности индивида имеет вид: U = W, где W — доход индивида.
Определите: тип индивида (по отношению к риску), сделайте соответствующие выводы, если:
1) с вероятностью 50% он может выиграть 100 руб. или ничего не получить;
2) с вероятностью 50% он может выиграть 1 000 000 руб. или 1 020 100 руб.
Решение:
1. Найдем математическое ожидание выигрыша (см. рис 1):. E (W) = =0,5∙100+0,5=50,5, полезность математического ожидания согласно функции полезности: U (E (W)) = 
= 7,1.
Полезность от обладания 100 руб. следующая: U (W1)=10, а в противном случае нулевая.
Таким образом, математическое ожидание полезности: E (U)=0,5∙10+ +0,5∙0=5.
2. Проделаем все операции согласно первому пункту (см. рис. 2):
E (W)=0,5∙1 000 000+0,5∙1 020 100=1 010 050;
U (E (W))= 
= 
=1005;
E (U)=0,5∙1000+0,5∙1010=1005.
Вывод: индивид не расположен к риску.
4. Функция полезности индивида имеет вид: U=W2, где W — некоторая сумма денег; U — полезность от обладания данной суммой денег. Известно, что с вероятностью 0,2 он может получить 5 тыс. руб., в противном случае — 10 тыс. руб.
Определите тип индивида, найдите сумму денег, в случае получения которой индивиду будет безразлично участие в данной игре.
Решение:
Найдем математическое ожидание выигрыша: E (W)=0,2∙5+0,8∙10=9.
Полезность математического ожидания выигрыша составит: U (E (W)) =(E (W))2=81. Ожидаемая полезность: E (U)=0,2∙25+0,8∙100=85. Если индивид будет гарантированно обладать суммой, которая принесет ему полезность, равную ожидаемой полезности от участия в данной игре, то ему будет безразлично участие в данной игре, => Е (х)= х2 =85, ==> х =9,2.
5. Фермер Иванов И.И. владеет имуществом в объеме 100 долл. С вероятностью u =0,1 он может потерять 20 долл. функция полезности Иванова И.И.: U= 
. Цена страховки — 9% от застрахованной суммы.
Определите, на какую сумму застрахуется фермер.
Решение:
В случае благоприятного исхода фермер будет обладать суммой, обеспечивающей ему полезность, U = 
; в противном случае: U= 
6. Потребитель взрывоопасных материалов, чья функция полезности имеет вид: U=W2, с вероятностью 0,5 может потерять все свое имущество в размере 10 тыс. долл.
Рассчитайте, при какой цене страховки он застрахует 5 тыс.долл.
Решение:
В случае благоприятного исхода потребитель будет обладать суммой, обеспечивающей ему полезность, U= (10− pq)2, в противном случае: U= (q−pq)2,если q =5, то р =0,3.
7.На рынке подержанных автомобилей присутствуют автомобили высокого качества по цене продавца 1000 долл. и автомобили низкого качества по цене продавца 500 долл. Известно, что покупатель готов заплатить за подержанный автомобили плохого качества 700 долл., а хорошего качества 1300 долл.
Определите долю продавцов автомобилей высокого качества, при которой рынок автомобилей будет существовать.
Решение:
Потребитель готов заплатить за автомобиль средневзвешенную цену: 1300 q +700(1− q), где q — доля автомобилей высокого качества. Рынок «лимонов» разрушается вследствие ухода продавцов, торгующих высококачественным товаром, так как средневзвешенная цена, которую готов заплатить покупатель, ниже цены высококачественного товара. Следовательно, рынок будет существовать, если средневзвешенная цена покупателя будет выше цены продавца:
1300 q +700(1− q)>1000, => q >0,5.
8. Руководитель фирмы предложил двум своим работникам пройти курс переподготовки. В случае если претендент проходит пятимесячный курс, то его общий выигрыш в заработной плате составит 9 ден. ед., в противном случае — 3 ден. ед. Ежемесячные издержки обучения работников следующие: C1 =1, С2 =2
Определите, какой из рабочих примет предложение о прохождении курсов переподготовки.
Решение:
Совокупные издержки обучения для каждого из работников: 5 С1 =5, 5 С2 −10. Для принятия решения необходимо сравнить выгоды и затраты:
первый работник: 9−3>5, есть смысл пройти курс переподготовки;
второй работник: 9−3<10, нет необходимости для переподготовки.
9. Рассчитайте, какова должна быть цена фьючерсного контракта на поставку 100 т. сахарной свеклы через 6 месяцев, если текущие расходы на хранение продукта составляют 10 руб. за 1 т. в месяц, а спотовая цена свеклы— 100 руб. за 1 т.
Решение:
Цена фьючерсного контракта не должна быть ниже затрат на его обслуживание. Все расходы равны: 10∙6∙100+100∙100 = 16 000 руб.
10. Норма дохода на безрисковый актив — 3%, норма дохода на рисковый актив — 8%, стандартное отклонение рискового актива — 2%.
Определите самый доходный портфель, портфель с наименьшим риском и цену риска.
Решение:
Rp=xRm+(I−x)Rf, следовательно, самый доходный портфель состоит из рискового актива с доходностью 8% стандартным отклонением 2%, соответственно портфель с наименьшим риском состоит из безрискового актива с доходностью 3%.
, коэффициент при sР не что иное как цена риска, т.к. является коэффициентом пропорциональности между риском и доходом при выборе оптимальной структуры портфеля.
Тесты
1. Из двух проектов рисковый тот, у которого больше
а) математическое ожидание;
б) дисперсия;
в) стандартное отклонение;
г) пункты б и в.
2. Диверсификация — это:
а) действия, направленные на снижение риска;
б) процедура определения стоимости портфеля цент бумаг;
в) процедура расчетов между операторами фондовой рынка;
г) правильных ответов нет.
3. Выберите вариант, описывающий метод объединения риска:
а) члены кооператива создали фонд наличности, который можно использовать для покрытия ущерба пайщиков данного фонда (в случае стихийных бедствий);
б) формирование портфеля ценных бумаг из рисковых активов;
в) разделение активов на рисковые и безрисковые;
г) все перечисленное верно.
4. Распределение риска — метод, при котором:
а) риск вероятного ущерба делится между участниками
таким образом, что возможные потери каждого относительно невелики;
б) потребитель рассредоточивает свой риск между всеми остальными потребителями;
в) группа индивидов принимает на себя риск каждого из членов данного сообщества;
г) все перечисленное верно.
5. Из перечисленных Вариантов выберите стратегии, направленные на диверсификацию:
а) увеличение выпуска товаров;
б) расширение ассортимента товаров и услуг;
в) развитие перспективного направления производства;
г) правильных вариантов нет
6. Моральный риск — это:
а) проявление асимметрии информации;
б) поведение индивида, сознательно увеличивающего вероятность возможного ущерба в надежде, что убытки будут полностью покрыты страховой компанией;
в) риск, связанный с действиями одной из сторон, участвующей в сделке;
г) все перечисленное верно.
7. Что из перечисленного ниже не может выступать сигналом о качестве товара:
а) репутация фирмы;
б) цена товара;
в) реклама товара;
г) страховка.
8. Фьючерсы — это:
а) инструмент финансового рынка;
б) контракт, распределенный во времени;
в) инструмент прогноза цен;
г) все перечисленное верно.
9. Выберите из списка спекулятивные контракты:
а) страхование на случай потери урожая от наводнения;
б) заготовка продуктов на зиму для дальнейшего потребления;
в) приобретение продуктов питания у производителей;
г) все перечисленное.
10. Активы — это:
а) средства, обеспечивающие денежные поступления их владельцу;
б) товары, обеспечивающие поступление потока услуг с течением времени;
в) товары, обеспечивающие поступление денежного потока;
г) все перечисленное верно.
11. Дисконтирование — это:
а) приведение экономических показателей будущих лет к сегодняшней ценности;
б) приведение экономических показателей разных лет к сопоставимому во времени виду;
в) процесс определения приведенной стоимости данного потока платежей;
г) все перечисленное верно.
12. Что из перечисленного войдет в оценку нормы отдачи акции компании «Ветерок»:
а) первоначальная стоимость акции;
б) доходность рыночного портфеля;
в) доходность безрискового актива;
г) все перечисленное.
Ответы на тесты:
1. г. Дисперсия и стандартное отклонение (квадратный корень из дисперсии) являются мерой риска. Чем выше данные показатели, тем рискованней проект
2. а. Метод снижения риска путем его распределения между рискованными товарами.
3. а. Объединение риска — это метод, направленный на снижение риска путем превращения случайных убытков (стихийные бедствия) в относительно небольшие постоянные издержки (взносы в фонд страхования).
4. г. Представлены различные вариации данного метода.
5. г. Происходит распределение рисков между различными товарами.
6. г. Каждый из пунктов характеризует одно из проявлений асимметрии информации — моральный риск.
7. в. Реклама имеет разные цели, по-разному интерпретируется различными категориями граждан, поэтому не может выступать в качестве сигнала о качестве товара.
8. г.Перечислены характеристики фьючерсного контракта.
9. б. Распределение потребления во времени как один из принципов спекуляции.
10. г. Перечислены характеристики данного экономического термина.
11. г. Различные интерпретации определения данного процесса.
12. а. Норма отдачи — это отношение всех денежных поступлений к цене приобретения. Из перечисленного при расчете будет использоваться лишь первоначальная цена.
Вопросы к зачету
1. Экономическая теория: предмет, проблемы, предпосылки, цели.
2. Составные части экономической теории, методики.
3. Точки зрения современных экономистов на эволюцию экономической теории.
4. Понятие рынка. Виды рынков и их структура, условие формирования, достоинства и недостатки (саморегуляция на основе обратных связей, эффективное распределение ресурсов, экономическая свобода и неравномерность распределения доходов, элементы неэффективности).
5. Рыночный спрос и рыночное предложение, их взаимодействие;
пространственные модели спроса и предложения.
6. Эластичность спроса и предложения и ее виды и факторы (смысловое использование знаков «+» и «–» при показателях эластичности).
7. Микроэкономика как раздел экономической теории. Понятие и виды рынков.
8. Рыночный спрос и предложение, их взаимодействие. Эластичность спроса и предложения.
9. Общая и предельная полезность блага. Полезность и цена.
10. Теория предельной полезности. Закон убывающей предельной полезности. Охарактеризуйте общую и предельную полезность: их функции и взаимосвязь. Дайте графическую интерпретацию.
11. Бюджетное ограничение. Какие факторы определяют бюджетное ограничение потребителя? Оптимум потребителя. «Эффект дохода» и «эффект замещения». Возможно ли их действие в противоположных направлениях?
12. Товары Гиффена. Сопоставьте объяснение процессов рыночного ценообразования теориями предельной полезности и трудовой стоимости. Какое из них представляется вам более обоснованным? Понятие «ценность».
13. Динамика валового, среднего и предельного продукта. Закон убывающей отдачи.
14. Потребительский выбор и максимизация благосостояния потребителя (кардиналистская концепция).
15. Моделирование поведения потребителя в ординалистской концепции: кривые безразличия и бюджетное ограничение. Оптимум потребителя.
16. Производство экономических благ. Закон убывающей предельной производительности.
17. Правило наименьших издержек. Правило максимизации прибыли.
18. Структура рынка: основные характеристики. Факторы, определяющие структуру рынка.
19. Что означает термин конкуренция? Какие функции выполняет конкуренция? Классификация рыночных структур: совершенная и несовершенная конкуренция.
20. Перечислите типы рыночных структур? Условия совершенной конкуренции. Особенности рынка совершенной конкуренции....,.-.
21. Какие фирмы называют совершенно конкурентными (характеристики фирмы)?
22. Поведение фирмы - совершенного конкурента в краткосрочный период в условиях максимизации прибыли. Поведение фирмы - совершенного конкурента в краткосрочный период в условиях минимизации убытков.
23. Рынок совершенной конкуренции. Достоинства и недостатки. Характерные черты.
24. Рынок несовершенной конкуренции. Монополистическая конкуренция. Чистая монополия. Олигополия.
25. Какова роль монополии в экономике? Если монополия неэффективна, то почему она существует? В чем смысл антимонопольного законодательства?
26. Производственная функция и ее свойства.
27. Понятие издержек производства.
28. Виды издержек.
29. Доходы и прибыль фирмы. Чистый денежный поток, приведенная (дисконтированная) стоимость, внутренняя норма доходности.
30. Бухгалтерская и экономическая прибыль. Чистый денежный поток, приведенная (дисконтированная) стоимость, внутренняя норма доходности.
31. Процент как доход фактора капитала. Основные теории процента. Что такое ссудный процент и ставка ссудного процента? Как связана ставка процента и инвестиционный климат в стране?
32. Износ и амортизационная политика.
33. Понятие и целевая функция фирмы. Фирма как иерархическая система. Границы эффективности фирмы.
34. Почему максимум прибыли достигается фирмой в точке равенства предельного дохода и предельных издержек? Ограничения действия правила оптимизации MR=MC
35. Равновесие конкурентной отрасли в краткосрочном и долгосрочном периодах;
36. Поведение фирмы на рынках несовершенной конкуренции;
37. Поведение фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах в условиях монополистической конкуренции;
38. Поведение фирмы в условиях олигополии; преимущества и недостатки монопольных структур.
39. Минимизация издержек производства и максимизация прибыли. Приемлемость результатов – «теория удовлетворения» Г.Саймона..
40. Сущность, формы и показатели уровня концентрации производства. Экономическое значение концентрации производства. Оптимальный размер производства.
41. Диверсификация производства. Централизация производства.
42. Анализ факторов риска деятельности предприятия: экономический, промышленный, проектный и другие виды риска. Страхование и экономическая безопасность. Открытие и закрытие предприятий, санация и банкротство.
43. Виды рынков ресурсов.
44. Характерные особенности рынков ресурсов.
45. Рынок труда: теоретические подходы разных экономических школ к анализу рынка труда.
46. Рынок капитала как экономический ресурс: фактор производства, капитал предприятия, дисконтирование капитала, марксистское понимание природы капитала, инвестиционный бюджет фирмы.
47. Рынок природных ресурсов и земельная рента. Критика теории ренты.
48. Чистая (абсолютная) земельная рента и причины ее образования. Что представляет собой экономическая рента? Дифференциальная земельная рента и ее виды. Как распределяется земельная рента?
49. Функции рынков ресурсов.
50. Экономическая природа заработной платы. Проблема заработной платы в различных экономических концепциях. Заработная плата в модели инфляционной спирали.
51. Производственная функция (изокванта). Техническая и экономическая эффективность. Предельная норма технологического замещения. Производство в долгосрочном периоде: отдача от масштаба.
52. Производство в краткосрочном периоде: закон убывающей предельной производительности. Равновесие потребителя. Изокоста.
53. Особенности спроса на ресурсы.
54. Эластичность спроса на ресурсы.
55. Особенности предложения ресурсов.
56. Особенности действия закона спроса и предложения на рынках ресурсов.
57. Проблемы неопределенности и теории игр в экономической теории.
58. Экономика риска и неопределенности.
59. Риск и неопределенность.
60. Страхование и распределение риска.
61. Информационная несостоятельность рынка.
62. Провалы рынка: экономическая роль государства, внешние эффекты.
63. Провалы рынка: общественные блага.
64. Понятие ассиметричной информации.
Рекомендуемая литература
I. Основная учебная литература по разделу микроэкономика курса экономической теории.
1. Симунин, Е. Н. Микроэкономика: учеб. пос. для студ. экономич. ф-та / Е.Н. Симунин, Т.А. Симунина;Федеральное агенство по сельскому хозяйству РФ,ФГОУ ВПО ВГМХА. - Вологда-Молочное: ИЦ ВГМХА, 2005. – 226, [1] с. Библиогр.:с.225-226 ISBN 5-98076-021-0: 95.00
2. Ивашковский, С. Н. Микроэкономика: учебник / С. Н. Ивашковский; Институт бизнеса и делового администрирования АНХ при прав. РФ.;МГИМО (Университет)МИД РФ. - М.: Дело, 1998. – 414, [2]с.
ISBN 5-7749-0120-3
3. Нуреев, Р. М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов по эконом. спец. / Р.М. Нуреев. - 2-е изд., измен. - М.: Изд-во НОРМА (Издат.группа НОРМА-М), 2002. - 561с. Библиогр.: с. 483-496.
4. Микроэкономика.Теория и российская практика: Учебник для студ. вузов по эконом.спец. и напр. / А.Г. Грязнова, А.В. Юданов,
О.В. Карамова [и др.]; А.Г. Под ред.Грязновой; Финансовая академия при Правительстве РФ. - 3-е изд. - М.: ИТД"КноРус", 2002. - 542с. Библиогр.:с.542.
5. Нуреев, Р. М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов по эконом.спец. / Р.М. Нуреев. - 2-е изд., измен.. - М.: НОРМА, 2004. - 562с.
6. Тарасевич, Л. С. Микроэкономика: Учебник для вузов по эконом.спец. / Л.С. Тарасевич, П.И. Гребенников, А.И. Леусский; СПб. гос.ун-т экономики и финансов(ФИНЭК). - М.: Юрайт, 2003. – 375 с.
7. Тарануха, Ю. В. Микроэкономика (в структурно-логических схемах): Учебно-методич.пос. / Ю.В. Тарануха; МГУ. - М.: Дело и Сервис, 2002. - 304с.
8. Микро- и макроэкономика: учеб.пос. / М.И. Плотницкий [и др.]. - Минск: Книжный Дом, Мисанта, 2004. – 221, [2] с. Библиогр.в конце глав ISBN 985-428-751-3
9. Ивашковский, С. Н. Микроэкономика / С.Н.Ивашковский; МГИМО МИД РФ. - 3-е изд., испр. - М.: Дело, 2002 - 4140[2]с. Библиогр.в конце глав ISBN 5-7749-0120-3:
10. Микроэкономика: практический подход (Managerial Economics): учебник для вузов по спец. 060400"Финансы и кредит",060500"Бух.учет,анализ и аудит",351200"Налоги и налогообложение" / А.Г. Грязнова [и др.];под ред.А.Г.Грязновой;Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации. - М.: Кнорус, 2004. – 659,[2]с.
ISBN 5-94761-013-2
11. Микроэкономика.Теория и российская практика: учеб.пос.для вузов по эконом. спец.и напр. / А.Г.Грязнова [и др.]; под ред. А.Г.Грязновой; Финансовая академия при Правительстве РФ. - 5-е стереотип. изд.. - М.: Кнорус, 2005. - 587[1]с. Библиогр.:с.587 ISBN 5-94761-002-7
12. Селищев, А. С. Практикум по микроэкономике / А.С. Селищев. - СПб.: Питер, 2005. – 205, [1] с. ISBN 5-469-00162-8
13. Афанасьев, М. Ю. Сборник задач по микроэкономике /
М. Ю. Афанасьев, В. И. Данилин. - М.: ТЕИС, 2005. – 246, [2] с.
ISBN 5-7218-0720-2
14. Тарасевич, Л. С. Микроэкономика: учебник для вузов по эконом.спец. / Л.С. Тарасевич, П.И. Гребенников, А.И. Леусский; СПб. гос.ун-т экономики и финансов(ФИНЭК). - 5-е изд., испр. и доп.. - М.: Юрайт, 2007. – 391,[1]с.
15. Экономическая теория. Микроэкономика -1,2. Мезоэкономика: учебник для вузов по эконом. спец. и направлениям / Г. П. Журавлева [и др.]; РЭА. - Изд. 3-е, испр. и доп. - М.: Дашков и К, 2007. – 932, [2] с.
ISBN 5-91131-161-5
16. Нуреев, Р. М. Курс микроэкономики: учебник для вузов по эконом. спец. / Р. М. Нуреев. - Изд. 2-е, измененное. - М.: Норма, 2000. – 560, [1] с. ISBN 5-89123-470-Х
17. Долан, Эдвин Дж. Микроэкономика / Э. Дж. Долан, Д.Е. Линдсей; пер. с англ. В. Лукашевича. - СПб.: Литера плюс, 1997. – 446, [1] с.
ISBN 5-88770-006-8
18. Гребенников, П. И. Микроэкономика: учебник для вузов по напр. "Экономика" / П. И. Гребенников, А. И. Леусский, Л. С. Тарасевич. - СПб.: СПбУЭФ, 1996. – 349, [1] с. ISBN 5-7310-0630-Х
II. Дополнительная литература по разделу микроэкономика курса экономической теории:
1. Статистическая информация: Первое Независимое Рейтинговое Агентство FIRA. RU. www.fira.ru
2. Библиотека Либертариума («Moscow Libertarium Library (Russian)») — http://libertarium.ru/library
3. Национальная электронная библиотека. Аналитические материалы — http://www.nel.ru/analytdoc/svodka.html
4. Институциональная экономика - http://ie.boom.rU/l/index.htni
5. Журнал «Вопросы экономики» - http://infomag.mipt.rssi.ru/data/ji 12r.html
6. Журнал «Экономика и математические методы» - http://www.cemi.rssi.ru/ernm/home.htm
7. Журнал «Проблемы теории и практики управления» —http://www.ptpu.ru
8. Economic Journal on the Web —http://www.oswego.edu/~economic/journals.htm
9. Институт «Экономическая школа». Галерея экономистов —http://www.ise. spb.ru/gallery/main.html
10. Институт экономических проблем переходного периода -http:// www. iet.ru/
11. Центральный экономико-математический институт — http://www.cemi.rssi.ru
12. Рабочий центр экономических реформ при Правительстве РФ — http://wcer.park.ru
13. Центральный банк РФ — http://www.cbr.ru
14. Московская межбанковская валютная биржа —http://www.micex.ru
15. Economists on the World Wide Web —http://eclab.ch.pdh.edu/ecwww/
16. Links in Economics — http://www.unizh.ch/sts/links/links.html
17. Nobel Prize in Economic Science Winners http://www.almaz.com/nobel/econornics
18. Материалы Центрального Банка РФ. — http: //www.cbr.ru
19. Материалы Всемирного Банка. — http: //www.worldbank.org
20. Материалы Центра стратегических разработок. http: //www.csr.ru
21. Тематические подшивки по социально-экономическим проблемам http: //www.finansy.ru
22. Экономика и финансы — http: //www.one.ru
23. Дистанционный курс мирового банка по макроэкономике http://edinp.worldbank.org.ru
24. Госкомстат РФ http://www.gks.ru
Журналы: «Аудит и финансовый анализ», «Банковские технологии», «Бизнес Академия», «Бизнес гид», «Бизнес и образование», «Бизнес, прибыль, право», «Банковское дело», «Вопросы экономики», «Вопросы анализа риска», «Российский экономический журнал», «Менеджмент в России и за рубежом», «Финансист», «Финансы», «Финансовый менеджмент», «Финансы и статистика», «Финпрес», «Экономист», «ЭКО» и др.
Учебное издание
Симунин Евгений Николаевич
Симунина Татьяна Александровна
МИкроэкономика
Часть 2
Учебное пособие
Технический редактор Ю.И. Чикавинский
Подписано в печать 20.10.2008 г. Формат 60/90 1/16
Объем 7,625 усл. печ. л. Тираж 100 экз.
Заказ № 296 -Р
Издательский центр Вологодской государственной
молочнохозяйственной академии им. Н.В. Верещагина
Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 1248 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Игра в загрязнение окружающей среды | | | Артур Миллер |