Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Обзор генетической трансформации

Читайте также:
  1. A) С обзорной рентгенографии брюшной полости
  2. D) Обзорная рентгенография органов брюшной полости
  3. А3. Цитологическая карта хромосомы в отличие от генетической характеризует наличие
  4. Глава 2. Перманентная «денежная революция»: краткий обзор
  5. Историографический обзор.
  6. Источниковедческий обзор.
  7. КАК СТРАСТИ ДУШИ МЕНЯЮТ ТЕЛО ПО СХОДСТВУ И ПУТЕМ ПОДРАЖАНИЯ; О ТРАНСФОРМАЦИИ И ПЕРЕРОЖДЕНИИ ЛЮДЕЙ И О СИЛЕ, КОТОРАЯ ОБЛАДАЕТ СПОСОБНОСТЬЮ ВООБРАЖЕНИЯ

С помощью набора по трансформации бактерий pGLO, вы провели генетическую трансформацию E. coli плазмидой pGLO. В результате этой процедуры появились колонии клеток, способные флуоресцировать зеленым под ультрафиолетом, что не является нормальным фенотипом (характеристикой) для E. coli. Вас попросили придумать, как узнать, какая молекула отвечает за флуоресценцию. Так как вы определили, что ДНК плазмиды pGLO не флуоресцирует, вы сделали вывод, что за флуоресценцию отвечает не ДНК,попавшая в клетки, а белок, кодируемый этой ДНК.

 

  1. Белки

 

А. Что такое белок?

 

Б. Приведите три примера белков в составе вашего тела

 

 

В. Объясните взаимосвязь между генами и белками

 

  1. Объясните своими собственными словами, что такое «клонирование»

 

 

  1. Объясните чем бактериальные клетки в «библиотеке» отличаются от клеток в одной колонии

 

 

  1. Опишите, как бы вы могли выделить белок, излечивающий от рака, из бактерий.

 

Урок 2: инокуляция и выращивание бактериальной культуры

Выбор колоний и выращивание бактериальной культуры

 

Осмотрите две ваших чашки с трансформантами под ультрафиолетом. Выберите отдельную изолированную от других белую колонию на чашке LB/amp и обведите ее фломастером на дне чашки. Найдите зеленую колонию на чашке LB/amp/ara и обведите ее. Обе ли эти колонии были трансформированы плазмидой pGLO? Почему вы так считаете?

 

Обе колонии содержат ген зеленого флуоресцентного белка. Чтобы выяснить это, вы должны посеять каждую из колоний в жидкую питательную среду и дождаться, пока бактерии не вырастут.

 


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Приготовьте жидкую питательную среду | Разлейте жидкую питательную среду | Урок 4 Вторая стадия очистки: удаление бактериального дебриса | Отбор на устойчивость к антибиотикам | Гидрофобная хроматография | Бактериальных культур | Урок 3 Первая стадия очистки | Урок 4 Вторая стадия очистки | Урок 5 Третья стадия очистки | Макромолекула, состоящая из цепи аминокислот |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Потому что супернатант состоит из среды выращивания и не содержит GFP.| Бактериальной культуры

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)