Толтырған: шетірова. Ә. Б

Толтырған күні: 01.09.2014

Йымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бөлімі. Құрастыру

Тақырыбы: Торсық

Мақсаты: Ыдыстар туралы ұғымдарды бекіту, торсықпен таныстыру, қатты қағаздан қиылған торсықты төрт бөлікте құрастырып жасауға, кеңістікті дұрыс бағдарлай білуге үйрету.

Әдіс тәсілдері: түсіндіру, көрсету, әңгімелесу, сұрақ-жауаптар.

Көрнекілігі: Үлгі көрнекіліктер, әр балаға арналған торсық суреттері.

Сөздік жұмысы: торсық

Іс- әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің кезеңдері	Балалардың іс - әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық	Тәрбиеші балалармен сурет бойынша бірнеше ыдыстарды тақтаға қойып, «Орнында не жоқ?» дидактикалық ойынын ойнайды. Олардың ішінде балаларға таныс емес торсық бар. Тәрбиеші торсықтың суретін көрсетіп, оның не екенін балалардан сұрайды, оның қымыз құятын ыдыс екенін түсіндіреді.	Балалар суреттер бойынша ыдыстардың аттарын атайды, шәйнек, кесе, тәрелке, қасық, тостаған, торсық.т.б.
Ұйымдастырушылық ізденістік	Торсықтың суретін көрсетіп, пішініне назар аудартып, ұзынша мойны, үлкен бөлігі – «бүйірі», түбі және қақпағы болатынын айту. «Енді осы торсықты қағздан құрастырып көрейік»- деп балаларға қиылған торсықтардың суретін таратып береді. Балаларға торсықтың пішінін дұрыс құрастыруға басшылық жасап, бөліктерін ауысып кетпеу керек, егер дұрыс құрамаса, бағыт беріп, түзетіп, көмектеседі. Қағазбен құрастыруда балалардың қол қимыл – қозғалысы және ойлау, кеңістікті бағдарлай білуіне баса назар аударылады.	Әр бала өзінің алдындағы қиылған торсық суреттерін төрт бөліктен құрастырады. Балалар өздері торсық құрастырған соң торсықпен қуыршақтарға қымыз құйып беріп, ойын ойнайды.
Рефлексиялық түзетушілік	Барлық балалардың жасаған жұмыстарын қарап шығып, балаларды мадақтадым.	Өздері құрастырған торсықтарын көрсетіп, іс – әрекетті қайталап, қалай жасағанын айтып береді.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Торсықпен танысады, қағаздан қиылған пішіндерді құрастыруды;

Игереді: Ұсақ бөлшектерден бүтін заттың бейнесін құрастыруды, көлем, пішінді ажырата алуды;

Меңгереді: Қағаздан жұмыс жасауды, оны көлеміне, пішініне сәйкес кеңістікте дұрыс орналастыруды.

Толтырған:Шетірова.Ә.Б

Толтырған күні: 8.09.2014

Йымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бөлімі. Құрастыру

Тақырыбы: Лақтар мен боталарға арналған қоршаулар

Мақсаты: Құрылыс материалдарын кеңістікте дұрыс орналастыруға және оның көлеміне, пішініне, түсіне қарай қоршаулар жасай алуға дағдыландыру, үй жануарлары туралы қарапайым түсініктер беру және оларға қамқорлық жасай білуге тәрбиелеу.

Әдіс тәсілдері: түсіндіру, көрсету, әңгімелесу, сұрақ-жауаптар.

Көрнекілігі:

Дата добавления: 2015-08-09