Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Результаты оценки уровня дифференциации конвенциональных и моральных норм на констатирующем этапе эксперимента в ЭГ и КГ

Читайте также:
  1. I. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ БЮДЖЕТНОЙ ПОЛИТИКИ В 2010 ГОДУ И В НАЧАЛЕ 2011 ГОДА
  2. I. Основные результаты и проблемы бюджетной политики
  3. I. процедура проведения оценки воздействия на окружающую среду в трансграничном контексте для стран Центральной Азии
  4. I. Составьте программу мероприятий для понижения уровня преступности среди несовершеннолетних.
  5. I.1. Предпосылки возникновения экспериментальной психологии.
  6. II. Выявление и коррекция исходного уровня
  7. IV. Результаты эмпирического исследования и их обсуждение.
Группа Кол-во человек в группе Уровень дифференциации моральных норм Уровень дифференциации конвенциальных норм
высокий средний низкий высокий средний низкий
Кол-во % Кол-во % Кол-во % Кол-во % Кол-во % Кол-во %
ЭГ                          
КГ                          

 

Следующим этапом исследования выступает описание результатов диагностики уровня воспитанности учащихся начальных классов по методике Н.П. Капустиной. Результаты представлены в таблицах 6 и 7.

Таблица 6

Результаты диагностики уровня воспитанности учащихся начальных классов на констатирующем этапе исследования (экспериментальная группа)

Ценности Уровни воспитанности
Высокий хороший средний низкий
  Кол-во % Кол-во % Кол-во % Кол-во %
Любознательность   11,1   11,1   44,5   33,3
Трудолюбие           44,4   55,6
Бережное отношение к природе   5,6   27,7   66,7    
Мое отношение к школе   11,1   22,3   33,3   33,3
Красивое в моей жизни   22,3   5,6   61,1    
Как я отношусь к себе   27,7   33,3   16,7   22,3

Таблица 7

Результаты диагностики уровня воспитанности учащихся начальных классов на констатирующем этапе исследования (контрольная группа)

Ценности Уровни воспитанности
Высокий хороший средний низкий
Кол-во % Кол-во % Кол-во % Кол-во %
Любознательность       18,75   31,25    
Трудолюбие       12,5   56,25   31,25
Бережное отношение к природе                
Мое отношение к школе   37,5       12,5    
Красивое в моей жизни   12,5   12,5        
Как я отношусь к себе   43,75   18,75   18,75   18,75

С целью проверки эквивалентности контрольной и экспериментальной групп исследования нами была осуществлена процедура статистического анализа с использованием критерия Стьюдента.

Данные подвергались статистической обработке на персональном компьютере с помощью компьютерной программы, предложенной на сайте: http://www.psychol-ok.ru/statistics/student/student_02.html

Определено, что по большинству показателей воспитанности младшие школьники – участники контрольной и экспериментальной групп – имеют удовлетворительный уровень воспитанности, низкий уровень сформированности трудолюбия диагностируется в экспериментальной группе.

Основываясь на полученных результатах, мы приступили к проведению специальной работы по формированию нравственно-этической ориентации младших школьников путем реализации программы внеурочной деятельности «Школа нравственности».

 

Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав

Читайте в этой же книге: Введение | Особенности формирования нравственно-этической ориентации в младшем школьном возрасте | Возможности внеурочной деятельности по формированию нравственно-этической ориентации младших школьников | Выводы по главе 1 | Шкала. Отношение к себе | А н к е т а. | Раздел 2. Общая характеристика курса. | Раздел 5. УУД и результаты освоения УУД | Результаты диагностики уровня воспитанности учащихся начальных классов на контрольном этапе исследования | Выводы по главе 3 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Занятие 7. Умение прощать| Результаты оценки уровня дифференциации конвенциональных и моральных норм на контрольном этапе эксперимента в ЭГ и КГ
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)