Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

II. Выявление и коррекция исходного уровня

Читайте также:
  1. I. Составьте программу мероприятий для понижения уровня преступности среди несовершеннолетних.
  2. Автор проявляет экспертные знания на всех уровнях финансовых проектов. Его рекомендации, технологии и наработки в среде инвестиций пользуются большим авторитетом.
  3. Анализ конфликтных точек и конфликтных ситуаций на заданном объекте УДС и выявление недостатков существующей ОДД
  4. Анализ условий уровня специализации и размеров производства.
  5. Б) ранее существовавший количественный налог в размере 16 рублей на каждую единицу товара, накладываемый на производителя, снижен до уровня 4 рубля за каждую единицу;
  6. Б. Снижение уровня обобщенности информации

1. Фронтальная проверка домашнего задания.

2. Работа по карточке с тривиальными наименования с последующей проверкой по эталону (письменно).

III. Объяснение нового материалапровести в виде микролекции по плану:

1. Сравнительное выражение наименований химических соединений на занятиях по химии и в рецептуре.

2. Изучение таблицы наименований химических элементов на стр.227 (учебник) и на стенде а аудитории.

NB! Сера, фосфор

3. Самостоятельное изучение §186 с составлением таблицы соотношения суффиксов прилагательных в названиях кислот.

 

Русский суффикс Латинский суффикс Примеры
-н-, -ов-, -ев- -ic- Серная кислота Acidum sulfur+ic+um
-ист- -os- Сернистая кислота Acidum sulfur+os+um
-истоводородн-, -оводородн- hydro-, -ic- Сероводородная кислота Acidum hydrosulfuricum

 

Обратить внимание студентов на наименования азотной, азотистой, синильной, соляной, фтороводородной кислот, а также на особенности оформления органических кислот

NB! Слова кислота, крахмал, сахар пишутся с заглавной буквы в середине строки.

4. Преподаватель дает задание студентам самостоятельно изучить §187, после чего прочитанный материал обсуждается в группе.

IV. Закрепление нового материала

1. Ответить на вопросы для самоконтроля §188 (устно)

2. Выполнить §189 упр. I, II стр. 229 (устно)

V. Задание на дом

1. Изучить §§185-187

2. Выучить слова §191

3. Выполнить упр. I стр. 232 §192 и упр. IV стр. 230-231

 

ЗАНЯТИЕ №13

Тема: Международная химическая номенклатура (название солей, эфиров, гидратов)

 

Цель:

· познакомить студентов c правилами построения международных наименований солей, сложных эфиров и гидратов

· научить студентов переводить наименования всех химических соединений, встречающихся в рецептах

Ход занятия

I. Организационный момент.

II. Выявление и коррекция исходного уровня

1. При проверке упражнения на стр. 232 просить каждое номенклатурное наименование в родительный падеж

2. выполнить работу по карточкам с проверкой по эталону.

III. Объяснение нового материалапровести в виде микролекции по плану:

1. Наименования солей, в том числе основных

Составить таблицу соотношений русских и латинских суффиксов названий анионов.

2. Наименования эфиров (сходство и различие с наименованиями солей).

3. Наименования гидратов (сходство и различие с наименованиями эфиров и солей)

IV. Закрепление нового материала

1. Выполнить задание для самоконтроля на стр. 235 §195

2. Выполнить письменно упр. I стр. 235

3. Выполнить упр. III стр. 236 (5 строчек). Один студент выполняет упражнение у доски, остальные – в тетрадях.


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 218 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Словарный диктант №2 | ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ №2 | ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ №4 | ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ №6 | ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ | Практические умения и навыки. | Составлены доц. Левченко М. Л. и ст. пр. Бужиной Т. П. | ЗАНЯТИЕ № 3. | V. Задание на дом | V. Задание на дом |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
III. Объяснение нового материала| На места с бюджетным финансированием

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.008 сек.)