ЗАНЯТИЕ № 3.

Тема: Имя прилагательное. Согласование прилагательных с существительными.

Цель:

· познакомить студентов с грамматическими категориями имени прилагательного, словарной формой, порядком согласования прилагательного с существительным.

· научить студентов переводить с латинского на русский и с русского на латинский термины с согласованными определениями.

Ход занятия

I. Организационный момент.

II. Выяснение и коррекция исходного уровня:

1. Фронтальная проверка упражнения 4 стр. 59.

2. Проверка по эталону № 1 упражнения II A стр. 63.

3. Устно на закрепление темы «Имя существительное» выполнить упражнение 5 стр. 59.

III. Объяснение новой темы

Провести в виде микролекции с привлечением студентов и выяснением их базовых знаний русского языка.

NB! Дать 6 прилагательных сравнительной степени.

IV. Закрепление:

1. Устно выполнить из § 37 упражнение 1, 2 на стр. 69 (выборочно).

2. Письменно:

а) упражнение II A на стр. 71 (только с прилагательными «скуловой, носовой»). Проверить по эталону № 2.

б) упражнение I на стр. 76 (с прилагательными «передний, задний, верхний»).

NB! Перевод словосочетаний в Nom и Gen.Singularis.

V. Задание на дом:

1. §§31-39, 44 (только 6 прилагательных).

2. Выучить слова (лексический минимум №3).

3. Письменно по 2 строчки из упражнения II А на стр. 74 и упражнение V Б на стр.77.

ЗАНЯТИЕ № 4

Тема: Употребление прилагательных «большой» и «малый» в анатомической терминологии.

Цель:

· студенты должны осознанно употреблять три степени сравнения (положительную, сравнительную, превосходную) этих прилагательных в терминах в зависимости от количества анатомических образований.

· Отработать со студентами умение согласовывать прилагательные с существительными в именительном и родительном падежах единственного числа.

Ход занятия

I. Организационный момент.

II. Выяснение и коррекция исходного уровня:

1. Фронтальная проверка домашнего задания.

2. Ответить на вопросы §36 стр. 69

3. Перевести термины в Nom. и Gen. Sing.: носовой гребень, внутренняя дуга, грудной позвонок, верхний пояс, средняя часть, правый канал, горизонтальная пластинка, медиальное отверстие, скуловая кость.

NB! Алгоритм согласования прилагательного с существительным.

4. Словарный диктант №1 (5 баллов)

III. Объяснение новой темы

1. Самостоятельная работа студентов по изучению §§44, 45 стр. 76

2. Беседа преподавателя с группой по изученному грамматическому материалу и обучение конспектированию. Для облегчения запоминания новых сведений необходимо составить таблицу «Употребления прилагательных «большой» и «малый» в анатомической терминологии.

Дата добавления: 2015-08-05