III. Объяснение нового материала

1. Самостоятельное изучение студентами VIII порции терминоэлементов по учебно-методическому пособию для самостоятельной работы по латинскому языку для студентов лечебного, педиатрического, медико-профилактического факультетов (аудиторная и внеаудиторная работа), с. 39-40 Преподаватель выступает в роли консультанта

2. Беседа преподавателя с группой по изученному материалу

IV. Закрепление нового материала

1. Выполнить устно упражнение 1-6 с. 40-41 (пособие). Преподаватель выступает в роли консультанта.

2. Выполнить письменно упражнения 7-8 стр. 41

V. Задание на дом

1. Выучить терминоэлементы (VIII порция).

2. Выполнить упражнения 9-10 стр. 41 (пособие).

ЗАНЯТИЕ №4

Тема: Самоподготовка к рубежному контролю по разделу «Клиническая терминология»

Цель:

· систематизировать знания студентов по клинической терминологии

Ход занятия

I. Организационный момент.

II. Выявление и коррекция исходного уровня

1. Беседа по алгоритмам анализа, конструирования и перевода многословных клинических терминов.

III. Подготовка к рубежному контролю

1. Ознакомление студентов с заданиями контрольной работы.

2. Самостоятельная работа студентов по методическом разработкам с последующей проверкой по эталонам.

Преподаватель дает консультацию слабоуспевающим студентам

IV. Задание на самоподготовку

1. Повторить §115 (учебник)

2. Выучить терминоэлементы (I-VIII порция).

2. Повторить грамматический материал, таблицы существительных и прилагательных в клинической терминологии.

ЗАНЯТИЕ №5

Тема: Рубежный контроль по разделу «Клиническая терминология».

Цель:

· контроль знаний студентов по разделу «Клиническая терминология»

Ход занятия

I. Организационный момент

II. Рубежный контроль по разделу «Клиническая терминология» (30 баллов) – 40-45 мин

III. Анализ контрольных работ с последующей корректировкой ошибок.

IV. Задание на дом:

1. Выучить §§155, 158

2. Изучить самостоятельно материал занятия №1 стр. 62-66 (учебно-методическое пособие)

ЗАНЯТИЕ №6

Тема: Введение в фармацевтическую терминологию. Генеральные фармацевтические термины. Тривиальные названия. Порядок слов в многословном фармацевтическом термине.

Цель:

· познакомить студентов c генеральными фармацевтическими терминами

· научить студентов применять правилами получения латинских тривиальных названий лекарственных средств и переводить многословные фармацевтические термины.

Ход занятия

I. Организационный момент.

Дата добавления: 2015-08-05