VI. Прочитайте текст еще раз и

а) закончите следующие предложения, следуя содержанию текста:

1. España está situada al Suroeste de Europa y ocupa … Limita con ….

2. El relieve del país es montañoso. Las montañas más altas ….

3. En España hay muchos ríos. Su territorio atraviesan …. El río más grande ….

4. El país es rico en minerales. España posee ….

5. El clima de España es favorable para la agricultura. Se cultivan ….

6. España es un país agrícola – industrial. Su industrial ….

7. Según la constitución de 1978 España es ….

b) Выразите согласие или несогласие, используя следующие речевые образцы:

No cabe duda, es evidente.

1. España está situada en la América del Sur.

2. La población de España es más de 38,8 millones de habitantes.

3. En el relieve de España abundan las llanuras.

4. El subsuelo de España es muy rico en minerales.

5. España es un país industrial, tiene una industria muy desarrollada.

6. El clima del país es tropical.

7. España exporta frutas, verduras, vinos.

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ:

I. Ответьте на вопросы по тексту:

1. ¿Dónde está situada España?

2. ¿Qué islas pertenecen a España?

3. ¿Con qué países limita España?

4. ¿Cuántos habitantes tiene el país?

5. ¿Qué ciudad es la capital de España?

6. ¿Es España un país montañoso?

7. ¿Qué ríos atraviesan el territorio del país?

8. ¿Cuáles son las riquezas naturales de España?

9. ¿Cómo es el clima de España?

10. ¿Qué se cultivan en el país?

11. ¿Es España un país industrial-agrícola o agrícola – industrial?

12. ¿Quién es el Jefe del Estado?

II. Расскажите о:

1. La situación geográfica de España.

2. El relieve y los ríos de España.

3. El clima del país y la agricultura.

4. La industria de España.

5. El rey y los Cortes generales.

3. HISTORIA DE LA LABRANZA

I. Образуйте существительные от следующих глаголов при помощи данных суффиксов; переведите их на русский язык:

– miento: mullir, mejorar, crecer, herrar

– ción: alimentar, preparar, operar, destruir, condicionar

– sión: extender

– era: sementar

– anza: labrar

– dío: labrar

– al: animar

– eno: terrear

II. Образуйте с помощью суффикса – mente наречия от следующих слов; переведите их на русский язык:

posterior

considerable

aproximado

primero

último

III. Найдите русские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:

Mantener libre, malas hierbas, dividirse en tres fases, perjudicar la cosecha, romper la capa, emplear herramientaz, ejecutar las faenas agrícolas, ser capaz de, antiguos jeroglíficos, escritura cuneiforme, durante varios siglos, debido a los avances, aumentar, resto, dedicarse a otros funciones.

IV. Переведите следующие предложения на русский язык, обратите внимание на употребление причастий:

1. La labor básica de la labranza consiste en romper la capa arable del suelo para preparar una sementera adecuada.

2. La remoción y el mullimiento del suelo es la más antigua de todas las operaciones de la labranza y en ella se emplean los tipos de arados más variados.

3. Quizá la primera herramienta empleada para este fin fuese una rama arrancada de un árlol.

4. Posteriormente, el hombre aprendió a servirse del fuego y de herramientas hechas de piedra para construirse un útil con el que remover el terreno.

5. Hoy día, debido a los avances de la técnica, la extensión de terreno ha sido considerablemente aumentada.

V. Прочитайте текст «Historia de la labranza» и разделите его на основные смысловые части.

Дата добавления: 2015-08-05