|
Читайте также: |
РОД И ЧИСЛО ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ,
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ; СОГЛАСОВАНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ В РОДЕ И ЧИСЛЕ
1. Род имен существительных:
| Род существительного | Окончание имени существительного | Примеры |
| Мужской | - o | El techo – потолок El amigo – друг |
| -ma, -ta | El idioma – язык El tema – тема | |
| -e, -i, -u ударные и неударные | El café – кофе El colibrí – колибри El espíritu – дух | |
| -l, -n, -r, -s | El mes –месяц El dolor – боль | |
| Женский | -a | La mesa – стол La vida – жизнь |
| -ión | La lección – урок La unión – союз | |
| -d, -z | La salud – здоровье La paz – мир | |
| Общий | -ista | El (la) deportista – спортсмен (-ка) El (la) pianista – пианист (-ка) |
2. Род имен прилагательных:
1) Большинство прилагательных двух окончаний в мужском роде оканчиваются на – о или на согласный, в женском роде на – а.
М.р. el papel blanco – белая бумага
Ж.р. la mesa blanca – белый стол
2) Прилагательные одного окончания имеют общую форму для обоих родов.
3. Число имен существительных и прилагательных:
Множественное число существительных и прилагательных образуются как правило с помощью окончания:
1) – s
la mesa blanca – las mesas blancas – белые столы
2) – es
la lección difícil – las lecciones difíciles – трудные уроки
В испанском языке прилагательные согласуются с существительными в роде и числе:
la sala bonita – las salas bonitas – красивые залы
el centro económico – los centros económicos – экономические центры
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ:
I. Определите род и число следующих существительных, подчеркните их окончания:
Paz, opinión, teorema, idiomas, tren, aviones, madre, lanza, terror, estaciones, pan, maestra, niño, obreros, corazón, jóvenes, salud, fin, pianista, noche, deportistas, clases, programas, espíritu, obreros, casa, café, señores, bigudíes, árboles, maqinista, cuadernos, silla, clima, turistas, sistema, ventana, cometas.
II. В следующих словосочетаниях измените род существительных и согласуйте с ними прилагательные (например: el obrero viejo – la obrera vieja):
El alumno aplicado
El profesor finlandés
La gata negra
El estudiante delgado
El bailarín español
La madre cariñosa
Los chicos rusos
Los deportistas famosos
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ:
I. Образуйте словосочетания из следующих существительных
и прилагательных, согласовав их в роде и числе:
a) Mar, soldados, mesa, silla, libros, árboles, plumas, estudiantes, profesor, lecciones, muchacha, camino, ventanas, cuadernos.
b) Francés, verde, azul, nuevo, largo, redondo, aplicado, valiente, hermoso, bajo, alto, difícil, interesante, rojo.
II. Расскройте скобки, согласуйте прилагательные с существительными; переведите предложения на русский язык:
1. En este barrio hay (mucho) nuevas peluquerías, almacenes y tiendas.
2. He leído este verano unos relatos y narraciones (cubano).
3. La delegación fue recibida con (verdadero) admiración y respeto.
4. Con (justo) palabras y razones convenció a todos sus amigos.
5. Los mismos sucesos han procedido en (distino) lugares y fechas.
6. Un niño y una muchacha (pálido) entraron en la habitación.
7. He contado sobre la entrevista y conversación (provechoso).
8. El maestro alaba al alumno y la alumna (aplicado).
9. Aquí hay obreros y obreras (experto).
10. Las aulas y el pasillo (repleto) de alumnos nunca abruman a un verdadero maestro.
11. Conocemos bien el valor y las virtudes (extraordinario) de Juan.
СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЕ КАЧЕСТВЕННЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
И НАРЕЧИЙ
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 93 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Введение | | | Степени сравнения прилагательных |