Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Выпускных квалификационных (дипломных) работ

Читайте также:
  1. B. Опубликованные работы
  2. Ftp\DPP\Регламент работы магазина.
  3. g. Если работает на табачном проекте, в первую очередь спрашиваем, курит ли человек
  4. HR– менеджмент: технологии, функции и методы работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Задания для самостоятельной работы
  7. I. Задания для самостоятельной работы

для слушателей выпускного курса, обучающихся

по специальности 030301.65 «Психология»

(специализация «Организация психологической службы в УИС»)

 

По сотрудникам:

1. Психологическое сопровождение служебной деятельности сотрудников УИС;

2. Психологическое сопровождение различных категорий сотрудников ИУ на начальном этапе профессиональной деятельности;

3. Профессионально-психологическая пригодность кандидатов к службе в УИС;

4. Психологическая подготовка сотрудников отделов безопасности ИУ (СИЗО, тюрьмы) к служебной деятельности;

5. Кризисные состояния сотрудников УИС в процессе выполнения служебных задач: диагностика и профилактика;

6. Коррекция негативных психических состояний сотрудников УИС техниками арт-терапии;

7. Психологические особенности профотбора кандидатов для работы в различных подразделениях ИУ;

8. Психолого-педагогические особенности адаптации молодых сотрудников к служебной деятельности в ИУ (СИЗО, тюрьме);

9. Практика психологического консультирования сотрудников пенитенциарных учреждений нового типа;

10. Практика психологического консультирования сотрудников УИС в период адаптации к служебной деятельности;

11. Оптимизация взаимоотношений персонала и осужденных (заключенных) в ИУ (СИЗО, тюрьме);

12. Психологическая профилактика деструктивного поведения сотрудников УИС в сфере семейно-бытовых отношений;

13. Психологическая профилактика незаконных связей сотрудников ИУ (СИЗО, тюрьмы) с осужденными (заключенными);

14. Синдромы посттравматических состояний сотрудников ИУ: их коррекция и профилактика;

15. Регуляция организационного климата коллектива сотрудников ИУ: психологическая диагностика и коррекция;

16. Негативные социально-психологические явления в среде сотрудников УИС: диагностика и профилактика.

17. Деструктивные мотивы в структуре личности сотрудников УИС: диагностика и профилактика;

18. Психологические особенности организационной культуры исправительного учреждения;

19. Диагностика мотивации поступления кандидатов на службу в УИС;

20. Психологическое сопровождение сотрудников УИС, состоящих в резерве кадров на выдвижение на работу с большим объемом;

21. Применение проективных методов в психологическом сопровождении различных категорий сотрудников УИС;

22. Психологическая подготовка сотрудников ОСН к выполнению служебно-боевых задач;

23. Психологическая подготовка сотрудников отдела безопасности ИУ к служебной деятельности;

24. Психологическая подготовка сотрудников отдела охраны ИУ к служебной деятельности;

25. Психологическое сопровождение молодых сотрудников УИС в период их профессионального становления;

26. Конфликты среди сотрудников пенитенциарных учреждений: диагностика и профилактика;

27. Психологическое сопровождение сотрудников, состоящих в группах повышенного внимания;

28. Психологическая готовность сотрудников УИС к преодолению и разрешению конфликтов в профессиональной деятельности;

29. Психологическая профилактика посттравматических стрессовых расстройств у сотрудников ОСН;

30. Психологическая подготовка сотрудников отдела по конвоированию к служебной деятельности;

31. Синдром эмоционального выгорания у сотрудников ИУ нового типа: коррекция и профилактика;

32. Практика групповой психокоррекционной работы в условиях камерно-блочного содержания осужденных;

33. Психологическая характеристика удовлетворённости жизнью сотрудников УИС: диагностика и коррекция;

34. Психологические особенности эмоциональной устойчивости сотрудников отдела охраны ИУ: диагностика и коррекция;

35. Психологические особенности организационного поведения сотрудников в современных условиях развития УИС;

36. Влияние отношений сотрудников ИУ на социально-психологический климат в коллективе;

37. Межличностные конфликты в среде сотрудников следственного изолятора: диагностика и профилактика;

38. Кризисные состояния сотрудников УИС в процессе выполнения служебных задач: диагностика и коррекция;

39. Экспресс-диагностика эмоциональных состояний сотрудников, заступающих на службу с оружием;

40. Психокоррекция деструктивного поведения сотрудников УИС;

41. Психокоррекция негативных эмоциональных состояний сотрудников УИС;

42. Психология межличностного взаимодействия сотрудников подразделений конвоирования;

43. Психология межличностного взаимодействия сотрудников подразделений охраны;

44. Психология межличностного взаимодействия сотрудников отрядов специального назначения;

45. Психология межличностного взаимодействия сотрудников отделов безопасности исправительных учреждений;

46. Практика психологического консультирования сотрудников пенитенциарных учреждений;

47. Практика психологического консультирования сотрудников УИИ;

48. Практика психологического консультирования сотрудников территориальных органов УИС;

49. Диагностика и развитие мотивации профессиональной деятельности сотрудников ИУ.

 

По осужденным:

50. Психологическое сопровождение условно осужденных, состоящих на учете в УИИ (женщин, мужчин, несовершеннолетних);

51. Психологические особенности личности несовершеннолетних осужденных, имеющих опыт употребления психоактивных веществ: диагностика и коррекция;

52. Психологические особенности личности осужденных, имевших опыт употребления психоактивных веществ, состоящих на учете в УИИ: диагностика и коррекция;

53. Психологическая подготовка к условно–досрочному освобождению осужденных к длительным срокам отбывания наказания;

54. Особенности психологической подготовки несовершеннолетних осужденных к условно-досрочному освобождению;

55. Гуманистическая направленность личности несовершеннолетних осужденных: диагностика и коррекция;

56. Психологическое сопровождение осужденных в процессе подготовки к освобождению;

57. Психологические защиты осужденных (заключенных), имеющих аддиктивное поведение: диагностика и коррекция;

58. Особенности психокоррекционной работы с несовершеннолетними подозреваемыми и обвиняемыми за преступления против половой свободы и половой неприкосновенности;

59. Современная субкультура осужденных и ее влияние на процесс исправления;

60. Психологическая характеристика лидеров отрицательных малых групп: методы диагностики и психологическое сопровождение;

61. Гендерные особенности толерантности осужденных (мужчин, женщин, несовершеннолетних);

62. Психологические особенности современной субкультуры несовершеннолетних осужденных;

63. Психологические особенности личности осужденных – лидеров групп положительной и отрицательной направленности и их влияние на оперативную обстановку в ИУ (СИЗО, тюрьме и др.);

64. Особенности психокоррекционной работы с осужденными, склонными к аддиктивному поведению;

65. Психологические особенности женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы;

66. Психологические особенности личности осужденных, склонных к игровой зависимости;

67. Особенности психокоррекции аддиктивного поведения осужденных в местах лишения свободы;

68. Особенности психокоррекционной работы с наркозависимыми осужденными, состоящими на учете в УИИ;

69. Коррекция психического состояния личности осужденного (заключенного) современными методами арт-терапии в ИУ (СИЗО, тюрьме и др.);

70. Психологический анализ жалоб и писем осужденных как метод диагностики их личности;

71. Психологическая помощь осужденным, отбывающим наказания без изоляции от общества: содержание, методика, организация;

72. Психологическое обеспечение деятельности центров социальной реабилитации осужденных, отбывающих наказание в ИУ;

73. Психологическая помощь несовершеннолетним осужденным в кризисных ситуациях;

74. Психология "одиночества" у впервые осужденных: диагностика, психокоррекция;

75. Влияние стереотипов восприятия среды исправительной колонии (СИЗО) на процесс адаптации осужденных (заключенных);

76. Ценностные ориентации осужденных молодежного возраста, характеристика и их влияние на поведение в исправительном учреждении;

77. Психологические особенности формирования статуса несовершеннолетних заключенных в СИЗО;

78. Психологическая характеристика криминально значимых личностных детерминант различных категорий осужденных и методы их коррекции;

79. Социальная и психологическая реабилитация осужденных инвалидов (ВИЧ-инфицированных, больных туберкулезом);

80. Психологические показатели и критерии изменения условий отбывания наказания осужденных в местах лишения свободы;

81. Организация и психологические особенности исполнения наказания в отношении пожизненно лишенных свободы;

82. Особенности психологической подготовки несовершеннолетних осужденных к освобождению;

83. Зависимость уровня агрессивности от социального статуса осужденных, содержащихся в исправительных колониях строгого режима;

84. Психологические особенности обидчиков и обиженных в среде осужденных: диагностика, профилактика;

85. Особенности психологического консультирования различных категорий осужденных (заключенных) в ИУ (СИЗО, тюрьме и др.);

86. Социально-психологическая характеристика личности осужденного за преступления против половой свободы и половой неприкосновенности;

87. Особенности психокоррекционной работы с осужденными за преступления, совершенные в отношении близких родственников;

88. Коррекция стрессовых состояний у впервые осужденных к лишению свободы;

89. Ценностные ориентации осужденных молодежного возраста: диагностика и коррекция;

90. Системная семейная психотерапия в психокоррекционной работе с осужденными: анализ практики применения;

91. Коррекция психических состояний личности заключенных методами арт-терапии;

92. Диагностика и коррекция психических состояний осужденных мужского пола методом «Мандала»;

93. Психологические особенности общения осужденных, склонных к суициду;

94. Психологическое сопровождение осужденных, склонных к аутоагрессивному поведению;

95. Исследование ценностно-мотивационной сферы личности осуждённых в процессе применения системы стимулов к законопослушному поведению;

96. Психологическая помощь осуждённым женского пола в кризисных ситуациях;

97. Влияние религиозных воззрений на жизненные планы осуждённых в процессе ресоциализации;

98. Краткосрочная коррекция пограничных психических состояний осуждённых на начальном этапе отбывания наказания в ИУ;

99. Коррекция негативных психических состояний личности осуждённых в условиях СИЗО современными методами арт-терапии;

100. Психокоррекция эмоциональной сферы заключённых и осуждённых женского пола методами эмоционально-образной терапии в условиях следственного изолятора;

101. Применение методов арт-терапии в психокоррекционной работе с несовершеннолетними осуждёнными;

102. Психокоррекция ценностного отношения к семье у осуждённых женского пола с использованием методов системной семейной психотерапии;

103. Психокоррекционная работа с несовершеннолетними осуждёнными за преступления против половой свободы и половой неприкосновенности методом системной семейной психотерапии.


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 279 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ | Требования к профессиональной подготовленности специалиста психолога | Общая психология | Психологическая характеристика волевой сферы личности. Проблемы формирования и развития воли. | Дифференциальная психология | Психология личности | Психодиагностика | Психотерапия как сфера деятельности практического психолога УИС | Dangerous cargoes certificates |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Прикладная пенитенциарная психология| Примерный перечень вопросов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)