Читайте также:
|
|
•™™™™™™™»жж«адай^Щ|щ
дернистском подходе поиск универсального знания, равно как и культ уникальной индивидуальности, сменился подчеркиванием гетерогенности и контекстуальности знания, произошел сдвиг от обобщения к контекстуа-лизации.
Формы репрезентативности. Вопрос о качественной генерализации рассматривался, в частности, при изучении конкретных случаев. Р. Стэйк дает такое определение: «Качественное исследование случаев характеризуется тем, что основное время исследователь проводит на месте, лично соприкасаясь с происходящими в ситуации действиями и операциями, обдумывая и пересматривая смысл того, что происходит» (Stake, 1994. Р. 242). Путем анализа генерализации на материале исследования случаев, Стейк выделил три формы обобщения данных: натуралистическая, статистическая и аналитическая.
Естетственное обобщение основано на личном опыте: у человека оно развивается как функция опыта, выводится из имплицитного знания о том, каков мир, и приводит, скорее, к формированию ожиданий, чем к формальным предсказаниям. Их можно вербализовать, превратив, таким образом, интуитивные знания в отчетливо сформулированные суждения.
Статистическое обобщение — формально и четко. Оно основано на данных, полученных от людей, случайным образом выбранных из популяции. При использовании статистического вывода уровень надежности переноса на популяцию в целом закономерностей, открытых на узкой выборке, представлен коэффициентами вероятности. Когда интервьюируемые выбираются случайным путем, а результаты интервью квантифицируются, то данные могут быть подвергнуты статистическому обобщению. Например, про обнаруженную корреляцию между разговорчивостью и отметками можно сказать, что вероятность того, что эта связь, обнаруженная на выборке из 30 школьников, отобранных случайным образом для исследования об оценках, является случайностью, — всего 1/1000 (глава 12, «Вопросы, поставленные к тексту интервью»).
Конечно, чаще всего собеседники в интервью отбираются не случайным образом, а по другим критериям — типичности, крайней выраженности интересующих особенностей или просто доступности. Например, выборка женщин, обратившихся за помощью в кризисный центр для жертв насилия, сформировалась сама и не является случайной выборкой из дай ной популяции. Их сильная мотивация к получению помощи может ДаТ ценные знания о том, что значит быть объектом насилия. Однако результ ты обследования стихийно сформировавшейся выборки не могут бы статистически репрезентативны для популяции в целом.
Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Глава 13. Социальное конструирование валидности | | | Глава 13. Социальное конструирование валидности |