Кадровая обеспеченность муниципальных учреждений и организаций города Вологды

Подведомственные органам Администрации города Вологды муниципальные учреждения в основном сосредоточены в сферах образования, здравоохранения, культуры, физической культуры и массового спорта.

3.2.1. Общая численность педагогических работников системы общего, дошкольного, специального и дополнительного образования детей муниципальных образовательных учреждений города в 2009-2010 учебном году составила
4,9 тыс. человек, в том числе:

§ 2,2 тыс. человек - в общеобразовательных учреждениях (начальные, средние школы); из них 1,7 – учителей-предметников.

§ 1,9 тыс. человек – в дошкольных образовательных учреждениях;

§ 0,6 тыс. человек – в учреждениях дополнительного образования детей;

§ 0,03 тыс. человек – в детских домах.

Кадровая ситуация в сфере образования характеризуется следующим:

1. В сравнении с 2008 годом проявляется тенденция сокращения численности педагогических работников почти на 8% (с 5,24 тыс. педагогических работников в 2008 году до 4,86 тыс. педагогических работников в 2010 году). Наибольший процент сокращения наблюдается в учреждениях дополнительного образования детей и в общеобразовательных учреждениях. Причины: оптимизация сети общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования, оптимизация штатных расписаний.

При этом численность детей в общеобразовательных учреждениях города
за 3 года возросла на 4,1% (с 26,8 тыс. учащихся до 27,9 тыс. учащихся).

С 2000 года в области и городе наблюдается положительная динамика рождаемости: в 2009 году – 15,2 тыс. детей, что на треть больше, чем в 2000 году (11,3 тыс. человек). Это максимальное значение за последние 18 лет. Общий коэффициент рождаемости по области в 2009 году составил 12,5 на 1 тыс. человек (2 место в СЗФО). По городу Вологде с 2000 года по 2009 год рождаемость возросла на 62,1% (с 2,76 тыс. детей в 2000 году до 4,47 тыс. детей в 2009 году).

2. С позиции гендерного подхода характерной особенностью кадровой составляющей системы образования области является феминизация.Коллективы педагогических работников в дошкольных образовательных учреждениях почти полностью женские – на 99,9 %, в образовательных учреждениях для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 92% общей численности составляют женщины. В школах работает 94,1% женщин, что почти на 3% выше среднего
по области показателя.

Доля женщин, работающих в сфере образования, растет и по сравнению
с 2001 годом увеличение составляет 2,5%. Этот факт свидетельствует о том,
что мужчины уходят из образования, главным образом, по причине неадекватной труду заработной платы.

3. В школах города подавляющее большинство педагогов имеют высшее образование – 90%. Средний показатель доли педагогических работников общеобразовательных школ региона, имеющих высшее образование, составляет 83,8%, что выше среднероссийского показателя (82%).

Высокий показатель уровня образования педагогов обусловлен наличием на территории города специализированного университета – ГОУ ВПО «Вологодский государственный педагогический университет». Кроме того, успешно функционирует система непрерывного педагогического образования, благодаря которой на очном и заочном отделениях ВГПУ продолжают обучение более 60% выпускников педагогических колледжей.

В разрезе типов образовательных учреждений наиболее низкий процент педагогов с высшим образованием проявляется в дошкольных образовательных учреждениях: только 39,9% педагогических работников дошкольных образовательных учреждений имеют высшее образование, что фактически в 2 раза ниже среднего регионального показателя.

Таблица 4

Дата добавления: 2015-07-17