Читайте также:
|
|
Тип учреждения | Контингент очной формы обучения | Контингент заочной и очно-заочной формы обучения |
Государственные вузы | ||
Филиалы государственных вузов | ||
Негосударственные вузы и филиалы негосударственных вузов | ||
Учреждения среднего профессионального образования | ||
Учреждения среднего профессионального образования в составе вузов | ||
Учреждения начального профессионального образования | ||
отделения начального профессионального образования в структуре СПО | ||
Итого: |
Таким образом, в целом в учреждениях профессионального образования, расположенных в городе Вологде, по очной форме ежегодно обучается порядка
24-25 тыс. молодых людей, более половины которых приехали из районов области. По окончании учебных заведений не более трети из них возвращаются в свои районы.
Основные качественные характеристики и тенденции, наметившиеся
в системе профессионального образования города:
1. В последние годы наблюдается естественная тенденция снижения приема в учреждения профессионального образования, обусловленная демографическими процессами. Например, в 2009 году по сравнению с 2008 годом количество выпускников 9 и 11 классов школ области сократилось
на 2,3 тыс. человек, при этом количество выпускников 9 и 11 классов школ города Вологды – почти на 700 выпускников.
2. В этой связи, а также с целью исключения дублирования профессий
и специальностей, идет активная реструктуризация и оптимизация сети учреждений начального и среднего профессионального образования на территории области. Данные процессы затрагивают и учреждения профессионального образования, расположенные на территории города Вологды.
Так, за последние 2 года повышен статус 9 учреждений профессионального образования, расположенных на территории города.
Пять профессиональных училищ стали колледжами
(ГОУ СПО «Вологодский колледж коммерции, технологии и сервиса»,
ГОУ СПО «Вологодский колледж технологии и дизайна», ГОУ СПО «Вологодский колледж легкой промышленности и сферы услуг», ГОУ СПО «Вологодский колледж связи и информационных технологий», ГОУ СПО «Губернаторский колледж (ресурсный по народным промыслам)»).
ГОУ СПО «Вологодское музыкальное училище», ГОУ СПО «Вологодское медицинское училище», ГОУ СПО «Вологодский сельскохозяйственный техникум» и НОУ СПО «Вологодский кооперативный техникум» преобразованы
в ГОУ СПО «Вологодский областной музыкальный колледж»,
ГОУ СПО «Вологодский медицинский колледж», ГОУ СПО «Вологодский аграрно-экономический колледж» и НОУ СПО «Вологодский кооперативный колледж».
Вологодский машиностроительный техникум вошел в структуру
ГОУ ВПО «Вологодский государственный технический университет» как структурное подразделение. ФГОУ СПО «Вологодский железнодорожный техникум» вошел в состав ФГОУ ВПО «Петербургский государственный университет путей сообщения» в качестве филиала.
В связи с сокращением количества выпускников общеобразовательных школ в 2009 году в 3 учреждениях НПО и 2 учреждениях СПО закрыт прием по непрофильным направлениям подготовки, устранено дублирование профессий
и специальностей. В 2010 году уменьшены на 10% в сравнении с 2009 годом контрольные цифры приема в учреждения НПО и СПО.
В 2010 году прошла ликвидацияГОУ НПО «Профессиональное училище №17», объединение ГОУ НПО «Профессиональное училище №19»
и ГОУ СПО «Вологодский колледж коммерции, технологии и сервиса», идут мероприятия по переводу в автономное учреждение (постановление Правительства области от 08.06.2009 №882) ГОУ СПО "Вологодский колледж связи
и информационных технологий". Проведено объединение
ГОУ НПО «Профессиональное училище №5» и ГОУ НПО «Профессиональное училище №7». На базе ГОУ НПО «Профессиональное училище №29» – победителя приоритетного национального проекта «Образование» – планируется создание ресурсного центра.
Таким образом, предпринимается попытка сосредоточения ресурсов на базе наиболее успешно функционирующих учреждений. Планируется модернизация их материально-технической базы, обновление учебно-лабораторного оборудования, расширение перечня профессий и специальностей по профилю учреждений.
Повышение статуса учреждений профессионального образования (перевод их в учреждения СПО, введение учреждений СПО в состав вузов) не предполагает прекращение подготовки по профессиям начального (или среднего) профессионального образования, а лишь выстраивает нормативно закрепленные цепочки непрерывного профессионального образования, что соответствует приоритетам развития профессионального образования. Реализация программ начального и среднего (среднего и высшего) профессионального образования на базе одного учреждения позволяет обеспечить их преемственность и, кроме того,
в условиях «демографической ямы» сохранить сеть наиболее успешных учреждений профессионального образования.
3. В последние годы в связи с уменьшением количества выпускников общеобразовательных школ происходит сокращение контрольных цифр приема и в государственные вузы, проводимое Министерством образования и науки с целью оптимизации приема по уровням образования (начальное, среднее и высшее профессиональное образование).
Таблица 15
Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 100 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Высшего профессионального образования | | | Сведения о приеме в государственные вузы в 2006, 2010 годах |