Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Оценка удовлетворенности актуальных потребностей школьника в процессе ФСД (авторская методика)

Читайте также:
  1. II. Определение для каждого процесса изменения внутренней энергии, температуры, энтальпии, энтропии, а также работы процесса и количества теплоты, участвующей в процессе.
  2. IV. Организация и проведение (методика) занятий физической
  3. А где ещё используется данная методика – в процессе получения т.н. элементарных частиц. Именно получения, а не выявления.
  4. АДАПТАЦИЯ ОРГАНИЗМА К НАГРУЗКАМ В УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОМ ПРОЦЕССЕ
  5. Активы хозяйствующего субъекта по роли в процессе производства подразделяются на
  6. Акты прокурорского надзора в сфере арбитражного процесса (участие прокурора в арбитражном процессе)
  7. Акцентирование роли самого психотерапевта, его взаимоотношения с пациентом в процессе обучения его творчеству.

Инструкция:

Уважаемый школьник!

Ответьте, пожалуйста, насколько выражены (значимы) в вашей повседневной жизни нижеперечисленные потребности, поставив любой знак в соответствующей графе «А».

- если ваша потребность очень актуальна и ярко выражена, ставите знак в графе «Сильная»;

- если ваша потребность актуальна и выражена, ставите знак в графе «Выраженная»;

- если ваша потребность не очень актуальна и неярко выражена, ставите знак в графе «Слабо выраженная»;

- если данной потребности нет, ставите знак в графе «Отсутствует»

В графе ранг расставьте потребности по степени значимости, где под цифрой 1 будет наиболее значимая потребность, под цифрой 17 – наименее значимая. В графе 18 отметьте ведущую потребность.

После того, как вы заполнили графу «А», ответьте, пожалуйста, насколько приведенные ниже потребности реализуются в процессе вашей физкультурно-спортивной деятельности, поставив любой знак в соответствующей графе «Б».

- если ваша очень актуальная и ярко выраженная потребность, полностью удовлетворяется в процессе физкультурно-спортивной деятельности, ставите знак в графе «Полностью реализуется»;

- если ваша очень актуальная и ярко выраженная потребность, удовлетворяется в процессе физкультурно-спортивной деятельности, ставите знак в графе «Реализуется в достаточной степени»;

- если ваша очень актуальная и ярко выраженная потребность, удовлетворяется в недостаточной степени в процессе физкультурно-спортивной деятельности, ставите знак в графе «Мало реализуется»;

- если ваша очень актуальная и ярко выраженная потребность, совсем не удовлетворяется в процессе физкультурно-спортивной деятельности, ставите знак в графе «Совсем не реализуется».

 

Потребность Сильная (4 балла)   Выраженная (3 балла)   Слабо выраженная (2 балла) «В» Отсутствует (1 балл) «Г»   Ранг
Удовлетворение потребности в процессе ФСД Полностью реализуется (4 балла)   Реализуется в достаточной степени (3 балла) Мало реализуется (2 балла) «В» Совсем не реализуется (1 балл) «Г»  
  «А» «Б» «А» «Б» «А» «Б» «А» «Б»  
1. В движении                  
2. В разрядке                  
3. В общении                  
4. В развлечении                  
5. В отдыхе                  
6. В игре                  
7. В получении положительных эмоций                  
8. В самостоятельности                  
9. В самоутверждении                  
10. В самовыражении                  
11. В новизне                  
12. В самопознании                  
13. В самозащите                  
14. В самореализации                  
15. В комфортности                  
16. В лидерстве (доминировании)                  
17.Эстетические потребности                  
18. Ведущая потребность                  

 

 

Обработка результатов:

1.Выберите 5 наиболее важных (значимых) потребностей, используя для этого показатели рангового места в таблице 1.

2. Подсчитайте сумму баллов, по 5 выбранным потребностям, учитывая силу потребности, которая определяется в зависимости от её выраженности: в столбце «А» - сильная потребность 4 балла; «Б» - выраженная -3 балла; «Г»- слабовыраженная - 2 балла; «Д»- отсутствует – 1 балл.

3. В таблице 2 найдите соответствующие выбранным из таблицы 1 потребности и сложите их результаты, выполняя расчет исходя из степени их реализации: столбец «А» - полностью реализуется – 4 балла; «Б» - реализуется в достаточной степени – 3 балла; «В» - мало реализуется – 3 балла; «Г» - совсем не реализуется – 1 балл.

Расчет индекса удовлетворенности потребностей в процессе ФСД рассчитывается по формуле:

ИП= (СР1 +СР2+СР3+СР4+СР5)

(ЗП1 +ЗП2+ЗП3+ЗП4+ЗП5)

Где СР 1 – степень реализации в ФСД ведущей потребности;

СР 2 – степень реализации следующей по ранговому месту потребности;

СР 3 - степень реализации третьей по ранговому месту потребности;

СР 4- степень реализации четвертой по ранговому месту потребности;

СР5 – степень реализации пятой по ранговому месту потребности.

Где ЗП 1- значимость ведущей потребности;

ЗП 2 - значимость следующей по ранговому месту потребности;

ЗП 3 - значимость третьей по ранговому месту потребности;

ЗП 4 – значимость четвертой по ранговому месту потребности;

ЗП 5 – значимость пятой по ранговому месту потребности;

Примечание: Для упрощения можно использовать только степень удовлетворенности ведущей потребности.

Обработка результатов: чем ближе полученный коэффициент к единице, тем выше степень удовлетворения ведущих потребностей в процессе ФСД. Для удобства обработки пользуйтесь приведенной таблицей.

 

 

Таблица коэффициентов удовлетворения ведущих потребностей в процессе ФСД  
Высокий Средний Низкий Очень низкий
  0,75 0,50 0, 25
0,95 0,70 0,45 0,20
0,9 0,65 0,40 0,15
0,85 0,60 0, 35 0, 10
0,80 0,55 0, 30 0,05

 

Таблица 34

 

 


Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 222 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тест 5. Наклон вперед из положения сидя | Лыжные гонки | Ошибки, возникающие при обучении толканию ядра | Опросник 5 | Самооценка уровня сформированности здорового стиля жизни | Компонента физической культуры личности | Опросник 7 | Опросник для школьников 8 | Оценка привлекательности (интереса) к ФСД | Деятельности (авторская методика) |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Деятельности и их диагностика| Опросник 12

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)