Читайте также:
|
|
6.1. Наука в контексте современной
философии ……………………………………………….. 166
6.2. Философия и частные науки ………………………..175
6.3. Ценности научного сообщества …………………… 181
Вопросы и задания для тестирования ……………… 192
Заключение ………………………………………………198
Литература ……………………………………………….199
[1]Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук. М.: Гардарики,2006; Стёпин В.С. Философия науки. М.: Гардарики, 2007.
[2] Султанова Л.Б. Философия и методология науки. Программа курса. Методическое пособие. Уфа: Изд-е Башкирс. ун-та, 2006.
[3] Стёпин В.С. Философия науки. М.: Гардарики, 2007. С.8.
[4] Стёпин В.С. Философия науки. М.: Гардарики, 2007. С.40.
[5] Там же, С.39-40.
[6] Кун Т. Структура научных революций. М. 2001.
[7] Полани М. Личностное знание. М.: Прогресс, 1985. С.89.
[8] Микешина Л. А. Ценностные предпосылки в структуре научного познания. М.: изд-во «Прометей» МГПИ им. В. И. Ленина, 1990. С. 110.
[9]Бирюков Б. В. «Свет не вне меня, а во мне»// Вейль Г. Математическое мышление. М.: Наука. 1989. С. 349.
[10] там же
[11]Микешина Л. А., Опёнков Н. Ю. Новые образы познания и реальность. М.: РОССПЭН, 1997. С. 119
[12] Там же, с. 18.
[13] Там же, с. 35.
[14]Микешина Л.А., Опёнков Г.Ю. Новые образы познания и реальность. М.: изд-во «РОССПЭН», 1997. С. 6.
[15] Стёпин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. М., 1996. С. 85-95.
[16] Полани М. Личностное знание. М., 1985. С. 38.
[17] Там же
[18] Там же. С.100.
[19] Там же
[20] Там же. С. 308.
[21] Там же.
[22] Там же. С.303.
[23] См.: Султанова Л.Б Взаимосвязь неявного знания и эвристической интуиции// Вестник МГУ. Серия 7. 1995. № 3; Султанова Л.Б. Проблема неявного знания в науке. Уфа, 2004.
[24] Бэкон Ф. Сочинения в двух т. 2-е изд. Т. 2. М., 1978. С. 18-19.
[25]Кун Т. Структура научных революций. М.: ООО «Изд-во АСТ», 2001. С. 245.
[26] Там же, с. 251-252.
[27]Султанова Л.Б. Проблема неявного знания в науке. Уфа, изд-во УГНТУ, 2004.; а также: Султанова Л.Б. Роль неявных предпосылок в историческом обосновании математического знания// Вопросы философии, 2004, № 4.
[28] Поппер К.Логика и рост научного знания. М., 1983. С. 35-36.
[29]Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. М., 1995.
[30]Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. М., 1995.
[31] Поппер К. Объективное знание. Эволюционный подход. М. 2002.
[32] Там же
[33] Там же
[34] Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983. С. 442 - 443.
[35] Лакатос И. Доказательства и опровержения. М., 1967.
[36] Там же. С. 10-11.
[37]Лакатос И. История науки и её рациональные реконструкции// Структура научных революций. М.: «АСТ». 2001.
[38]Лакатос И. История науки и её рациональные реконструкции// Структура научных революций. М., 2001.
[39] Лакатос И. Доказательства и опровержения. М., 1967.
[40] Там же. С.7.
[41]Лакатос И. Методология научных исследовательских программ // Вопросы философии. 1995. № 4.
[42] Toulmin S. Human understanding. Oxford, 1972/
[43] Панин А.В. Диалектический материализм и постпозитивизм. М. 1981.
[44] П.Фейерабенд. Ответ на критику//Структура и развитие науки. М.: «Наука», 1978.
[45]Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М. 1986. С.158-159.
[46] Там же. С. 465.
[47] Фейерабенд П. Ответ на критику. //Структура и развитие науки. М.: «Наука», 1978.
[48] Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М. 1986. С.366.
[49] Гуссерль Э. Философия как строгая наука // Логос. М. 1911. Кн.1. С.1-56.
[50]Критика современных немаркситских концепций философии науки. М.1987. С.148-184.
[51] Там же
[52] Там же
[53] Там же
[54] там же
[55] там же
[56] Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т.2. С.102.
[57] Бор Н. Атомная физика и человеческое познание. М. 1961. С.114.
[58] Бройль Луи де. По тропам науки. М. 1962. С.162-165.
[59] Кохановский В.П. Основы философии науки. Ростов н/Д: Феникс. 2006. С.175.
[60] Бройль Луи де. По тропам науки. М. 1962. С.295.
[61] Поппер К. Объективное знание. М: Эдиториал УРСС, 2002. С. 138.
[62] Лакатос И. Доказательства и опровержения. М.: Наука, 1967.
[63] Райл Г. Понятие сознания. М.: Идея-пресс, 1999.
[64] Гейзенберг В.Шаги за горизонт. М. 1987. С. 185-186.
[65] Пуанкаре А. О науке. М. 1990. С.8.
[66] Фейнман Р. Характер физических законов. М. 1987. С.142.
[67] Гейзенберг В.Шаги за горизонт. М. 1987. С.202-204.
[68] Там же
[69]В некоторых учебных пособиях предлагается несколько иная структура оснований науки, а, именно: научная картина мира; идеалы и нормы познания, характерные для данной эпохи и конкретизируемые применительно к специфике исследуемой области; философские основания. (См.: Стёпин В.С. Философия науки. Общие проблемы. М. 2007.).
[70] Пуанкаре А. О науке. М. 1990. С. 365.
[71] Холтон Д. Тематический анализ науки. М. 1981.
[72]Философия. Энциклопедический словарь. М.: Гардарики, 2004. С.492.
[73] Томпсон М. Философия науки. М. 2003. С.7.
[74]Адамар Ж. Исследование психологии процесса изобретения в области математики. М.: Радио, 1970.
[75] Философия. Энциклопедический словарь. М.: Гардарики, 2004.
[76] Лакатос И. Доказательства и опровержения. М., 1967.
[77] Карнап Р. Философские основания физики. М. 1971. С.76.
[78] Пуанкаре А. Наука и гипотеза. М., 1904. С.83.
[79] Эйнштейн А. Собр. науч. трудов. Т.2 С. 86-87.
[80] Бройль Луи де. По тропам науки. М., 1962. С.179.
[81]Философия науки / под ред. Лебедева С.А. М.: Академический Проект. 2004.С. 207-223.
[82]Слово «абстрактный» происходит от латинского глагола «trahere» (тащить) и приставки «ab» (в сторону).
[83] Там же, с. 197-207.
[84] Вебер М. Избранные произведения. М., 1990. С.719, 419.
[85] Там же. С.364.
[86] Там же. С.371.
[87] Там же. С.595.
[88] Там же. С.374.
[89] Там же. С.617.
[90] Там же. С.498.
[91] Поппер К.Логика социальных наук//Вопросы философии. 1992. № 10.
[92]Поппер К. Нищета историцизма// Вопросы философии.1992. № 9.С.66.
[93] Там же. № 10. С. 42.
[94] Там же. С. 49.
[95] Поппер К.Логика социальных наук//Вопросы философии. 1992. № 10. С. 71.
[96] Там же. С.74.
[97] Там же.
[98] Гадамер Г. Актуальность прекрасного. М., 1991. С.8.
[99] Гадамер Г. Истина и метод. М., 1988. С.45.
[100] Там же. С.537-538.
[101] Там же. С.432.
[102] Там же. С.441-442.
[103] Там же. С.527.
[104] Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. С.-Пб., 1994. С.372-373.
[105] Там же
[106]Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре//Культурология.XX век. Антология. М., 1995. С.90-91.
[107] Стёпин В.С. Теоретическое знание. М., 2002. С.100-101.
[108]Князева Е.М., Курдюмов С.П. Синергетика как новое мировидение: диалог с И.П. Пригожиным// Вопросы философии. 1992. № 12. С.5.
[109]Коршунов А.М., Мантатов В.В. Диалектика социального познания. М., 1988. С.64.
[110]Вригт Г.Х. фон. Логико-философские исследования. М., 1968. С.238-239.
[111] Это точка зрения автора.
[112] В.С. Стёпин. Теоретическое знание. М., 2000. С.420-422.
[113] Философия науки. М.: Академический проспект, 2004. С. 124.
46Бирюков Б.В. Жар холодных числ и пафос бесстрастной логики. Изд-е 3-е. М. 2004. С. 119-128.
[115] Философия науки. М., 2004. С. 125.
[116] Стёпин В.С. Теоретическое знание. М., 2000. С.634.
[117] Патнэм Х. Разум, истина и история. М.: Праксис. 2002. С. 262.
[118] Там же. С. 172.
[119] Там же. С.174.
[120] там же. С. 181.
[121] Полани М. Личностное знание. М. 1980.
[122]Полани М. Личностное знание. М. 1980; Микешина Л.А. Ценностные предпосылки в структуре научного познания. М. 1999 и.т.д.
[123] Мертон Р. Амбивалентность учёного. М. 1965.
[124]Актуальные проблемы методологии, философии науки и образования. Т.1. Москва-Уфа: изд-во АТи СО, 2007. С.116-120.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 117 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ | | | Наглядное пособие по обучению детей верховой езде |