Выделение свойств нервной системы

В СТРУКТУРЕ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ

ХАРАКТЕРИСТИК

Начиная изучение индивидуальных различий в психофизиологичес­ких особенностях человека, Б.М. Теплов разработал программу иссле-

дования свойств нервной системы, в которой исходил из представле­ний И.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности.

Цель программы состояла в том, чтобы „подойти к пониманию и возможно более точному изучению некоторых индивидуально-пси­хологических различий людей, отправляясь от изучения типологичес­ких свойств нервной системы" (Б.М. Теплев, 1985, т.2, с. 140). Сформу­лирована эта цель была в статье Б.М. Теплова, краткий вариант кото­рой был опубликован в 1957 году и которая так и называлась „Ис­следование свойств нервной системы как путь к изучению индивиду­ально-психологических различий". Этапы этого пути, как показали ис­следования, проведенные в этом направлении, представляют собой пос_т ледовательный переход от изучения собственно физиологических ос­нов индивидуальности к анализу их соотношения с психологическими характеристиками - вначале с индивидными (формально-динамичес­кими), а позднее и с теми, которые занимают более высокий уровень в иерархии психологических свойств.

Принципы исследования психофизиологических основ индивидуаль­ности, сформулированные в школе Теплова-Небылицына, в значитель­ной степени отличаются от тех, которые реализовывались И.П. Павло­вым при изучении типов высшей нервной деятельности. Поскольку, практически, все исследования, проводящиеся в контексте дифферен­циальной психофизиологии, основываются на этих принципах, рассмот­рим их подробно (Небылицын В.Д., 1966).

1. Возможны два пути исследования индивидуальных различий. Один из них - синтетический - представляет собой сравнение друг с другом разных типов людей. Именно такой, типологический, путь исследования индивидуальных различий, состоящий в классификации людей на основании типов высшей нервной деятельности, был выбран Павловым.

И.П. Павлов предположил, что индивидуальные особенности пове­дения в значительной степени связаны со скоростью образования ус­ловных рефлексов и проявляются в быстроте и интенсивности реакций на внешние раздражители и в легкости перехода от одного действия к другому. Интенсивность реакций свидетельствует о силе- процессов возбуждения и торможения, соотношение этих процессов образу егурав­новешенность или неуравновешенность нервных процессов, а способ­ность быстро реагировать наг изменяющуюся ситуацию свидетельству­ет о подвижности.

На основании этих трех характеристик И.П. Павлов выделил четы­ре типа нервной деятельности, которые, по его предположению, в сво­их поведенческих проявлениях соответствуют четырем гиппократовс-ким типам темперамента (см. рис. 30).

Как и во всякой типологии, четыре основных типа описывают дале­ко не всех людей. Хорошо понимая это, И.П. Павлов признавал сущес-

Рис. 30. Типы высшей нервной деятельности по И.П. Павлову

твование переходных типов, но их введение не на много изменяет ситу­ацию, поскольку большинство испытуемых оказываются в этих „пере­ходных" группах.

Кроме этого, в работах И.П. Павлова ни уравновешенность нерв­ных процессов, ни их подвижность не рассматривалась у слабых ти­пов, что ограничивало представление о вариациях в типах нервной

системы.

Второй путь исследования индивидуальных различии, который Б.М. Теплое назвал аналитическим, является, по его мнению, более про­дуктивным. Этот путь предполагает выявление отдельных свойств не­рвной системы и выяснение возможных соотношений между ними. Толь­ко после этого, как считал Б.М. Теплое, можно попытаться создать типологии, которые будут базироваться на экспериментально верифи­цированных параметрах.

Таким образом, первый принцип исследования индивидуальных раз­личий в психофизиологических характеристиках состоит в изучении свойств, а не в описании типов.

2. Монографическое описание индивидуальных особенностей несо­мненно имеет смысл в исследованиях, проводящихся в и психологии и в психофизиологии индивидуальных различий, но такой способ ана­лиза может быть результативным только тогда, когда выделены сущес-

таенные характеристики индивидуальности, когда есть четкие представ­ления о том, на что следует обращать внимание при описании каждого конкретного случая. Но для того, чтобы такие четкие представления появились, необходимо вначале получить количественную оценку изу­чаемых характеристик на достаточно больших группах людей. Это даст возможность проанализировать широту индивидуальных различий, понять место каждого конкретного человека в общем распределении признака. Кроме того, только количественная оценка изучаемых свойств позволяет в полной мере выяснить соотношение между разны­ми свойствами, понять степень их взаимосвязанности или, наоборот независимости друг от друга.

Дата добавления: 2015-10-23