Задания. 1. Приведите 2−3 примера, иллюстрирующихся участие всех пяти выделенных Н.А

1. Приведите 2−3 примера, иллюстрирующихся участие всех пяти выделенных Н.А. Бернштейном уровней движения. Покажите, в каких условиях движение будет «спускаться» или «подниматься» по уровням.

2. Что такое знание, умение, навык согласно Н.А. Бернштейну. В какой очередности, на ваш взгляд, они должны формироваться при обучении и почему? Что такое перенос и привычка? Приведите примеры формирования навыков по схеме Н.А. Бернштейна.

Список литературы к теме 3

1. Агафонов А.Ю. Основы смысловой теории сознания. – СПб: Речь, 2003. − 96 с.

2. Аллахвердов В.М. Сознание как парадокс. – СПб.: ДНК, 2000 – 528 с.

3. Бернштейн Н.А. Назревшие проблемы регуляции двигательных актов // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. − М.: РПО, 1999. − с. 493−508

4. Бернштейн Н.А. Уровни построения движений // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. − М.: РПО, 1999. − с. 509—538.

5. Гальперин П.Я. Объективная необходимость психики // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. − М.: РПО, 1999. − с. 322−329.

6. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию – М.: ЧеРо, 1998 – 336 с.

7. Давыдов В.В. Сознание и проблема идеального // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. – М.: РПО, 1999. – с. 399–404.

8. Деятельностный подход в психологии: проблемы и перспективы /Под ред. B.В. Давыдова, Д.А. Леонтьева. – М.: Изд-во АПН СССР, 1990.

9. Джемс У. Личность // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. М.: РПО, 1999. − с. 417−427.

10. Истратова О.Н., Давыдюк Л.В. Введение в общую психологию. Учебное пособие – Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2004 – 240 с.

11. Леонтьев А.Н. Возникновение сознания человека // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. – М.: РПО, 1999. – с. 368–378.

12. Леонтьев А.Н. Деятельность и сознание // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. – М.: РПО, 1999. – с. 386–398.

13. Леонтьев А.Н. Основные процессы психической жизни // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. М.: РПО, 1999 – с. 281–283.

14. Леонтьев А.Н. Проблема возникновения ощущения // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. − М.: РПО, 1999. − с. 297−321.

15. Леонтьев А.Н. Психофизиологическая проблема и ее решение в теории деятельности // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. – М.: РПО, 1999. – с. 479–482.

16. Леонтьев А.Н. Развитие высших форм запоминания // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. – М.: РПО, 1999. – с. 379–385.

17. Леонтьев А.Н. Развитие психики в животном мире // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. − М.: РПО, 1999.

18. Леонтьев А.Н. Стадия интеллекта // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. − М.: РПО, 1999. − с. 350−355

19. Леонтьев А.Н. Структура и развитие личности // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. − М.: РПО, 1999. − с. 462−476.

20. Лурия А.Р. Поражения мозга и мозговая локализация высших психических функций // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. – М.: РПО, 1999. – с. 483–492.

21. Петухов В.В. Определение личности // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. − М.: РПО, 1999. − с.477−478

22. Соколова Е.Е. Введение в общую психологию / Общая психология в 7 т.: Под ред. Б.С. Братуся. Том 1. – М.: Академия, 2005 – 352 с.

23. Соколова Е.Е. Введение в общую психологию. Краткий конспект и методические указания к курсу. Учебное пособие для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по специальностям 52100 и 020400 – «Психология» – М.: Российское психологическое общество, 1999 – 157 с.

24. Соколова Е.Е. К определению понятия «психическая деятельность»: теоретический анализ дискуссий между А.Н. Леонтьевым и П.Я. Гальпериным // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1998. № 4. – с. 3–12.

25. Соколова Е.Е. Сознание действующее (к проблеме соотношения «сознания-образа» и «сознания-деятельности») // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1997. № 1. – с. 43–56

26. Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. – М.: Смысл, 1997.

27. Фабри К.Э. Научное наследие А.Н. Леонтьева и вопросы эволюции психики // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.- cocт. Е.Е.Соколова. − М.: РПО, 1999. − с. 356—367

28. Франкл В. Что такое смысл? // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. - М.: РПО, 1999. − с. 450−461

29. Фромм Э. Два основных способа существования: обладание и бытие // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. − М.: РПО, 1999. − с. 428−449.

30. Хант Г.Т. О природе сознания: с когнитивной, феноменологической и трансперсональной точек зрения / Г.Т. Хант – М.: АСТ, 2004 – 555 с.

31. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. – М.: РПО, 1999. – с. 405 – 416.

Использованная литература

1. Коломинский Я.Л. Человек: психология. – М.: Просвещение, 1986. – 223 с.

2. Лучинин А.С. История психологии. – М.: Экзамен, 2005. – 288 с.

3. Марцинковская Т.Д. История психологии. – М: Издательский центр «Академия», 2004. – 544 с.

4. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология. – М.: Высшее образование, 2007. – 484 с.

5. Общая психология: в 7 т./ под ред. Б.С. Братуся. Т. 2: Ощущение и восприятие / А.Н. Гусев. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 416 с.

6. Сапогова Е.Е. Задачи по общей психологии. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 447 с.

Дата добавления: 2015-07-08