Читайте также:
|
|
1 Создать папку с номером группы, например 6-AIU-3, в которой будет сохранён проект.
2 Студентам предлагается выполнять лабораторную работу по варианту в соответствии с номером по списку:
- предельно допустимое напряжение коллектор-эмиттер Uкэ выбрать по формуле:
[В]
- предельно допустимую силу тока коллектор выбрать по формуле:
[mA]
- Напряжение питания выбрать из условия Uп < Uкэ max, округляя значения, например для 1-ого варианта можно задать напряжение питание равное 12 или 15 Вольт
- Резистор в цепи коллектора выбрать по формуле:
Поскольку величина резистора стандартизирована, то необходимо выбрать ближайшее большее значение по ряду E12:
1,0 | 1,2 | 1,5 | 1,8 | 2,2 | 2,7 | 3,3 | 3,9 | 4,7 | 5,6 | 6,8 | 8,2 |
Допускается использование последовательне или параллельне соединение двух резисторов.
3 Для создания схемы необходимо произвести следующие действия:
- найти и выбрать необходимые элементы и приборы;
- разместить элементы на рабочем пространстве окна;
- соединить элементы проводами;
- установить значения параметров элементов;
- подключить контрольно-измерительные приборы;
Пример собранной схемы для одного из вариантов представлен на Рисунке 5.
Резистор в цепи коллектора R2 ограничивает максимальный ток коллектора и выбирается в соответствии с параметрами транзистора BC546BP. Резистор R1 и подстроечный резистор RV1 необходимы для установки начального положения рабочей точки усилительного каскада. Резисторы R3 и R4 выполняют функцию отрицательной обратной связи. Резистор R5 выполняет функцию нагрузки усилительного каскада. Конденсаторы С1 иС3 являются разделительными и предназначены для пропускания только переменной составляющей сигнала. Конденсатор С2 предназначен для шунтирования резисторов R3 и R4. Благодаря этому конденсатору большая часть переменной составляющей сигнала проходит через конденсатор, что позволяет повысить коэффициент усиления, не ухудшая качественные параметры усилительного каскада.
Рисунок 5
Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 333 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
XI Исследовать амплитудно-частотную характеристику. | | | IV Исследовать амплитудную характеристику усилителя. |