Учебно-методическое пособие

Для студентов всех форм обучения направления

030300 Психология

специальности 030301 Психология

Таганрог

200 9

Истратова О.Н., Никулина Д.С. Введение в общую психологию. Учебно-методическое пособие – Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2009. – 120 c.

Учебно-методическое пособие «Введение в общую психологию» включает в себя аннотации тем теоретического курса, в соответствие с которым строятся семинарские занятия; теоретическое введение к каждому семинарскому занятию (всего 18 семинаров), задания к ним с указанием необходимой литературы, а также рекомендации к выполнению различных самостоятельных заданий по курсу и примеры контрольных заданий.

Пособие предназначено для студентов всех форм обучения специальностей 030301 «Психология», 080801(2) «Прикладная информатика в психологии».

Рис. – 7, Табл. – 16, Библиогр.:86 назв.

Рецензент Л.В. Восковская, канд. психол. наук, доцент кафедры психологии и безопасности жизнедеятельности ТТИ ЮФУ.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………5

Научное обоснование…..………………………………………………….6

Рейтинг-контроль………………………………………..………….……..6

Методические разработки к семинарским занятиям…………....……..10

Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям по курсу «Введение в общую психологию»…………………………….………..10

Тема 1. Общее представление о психологии как науке (15 часов)…...11

Занятие 1. Предмет и задачи психологии как науки. Связь науки с другими областями знания………………………………………….…..11

Занятие 2. Отрасли психологии……………………………….………..14

Занятие 3. Методы психологии…………………………..…………….19

Список литературы к теме 1……………………………………...……..23

Банк контрольных заданий к теме 1………………………………….....24

Тема 2. Историческое введение в психологию (44 часа).……………..28

Занятие 4. Представление о душе и человеке в Античности и Средневековье……………………………………………………..……..28

Занятие 5. Изучение сознания в философии Нового времени....….…..33

Занятие 6. Метод интроспекции: виды, основные направления исследования……………………………………………….…….……....38

Занятие 7. Проблема целостности в психологии. Берлинская и Лейпцигская школы гештальтпсихологии……………………..……...42

Занятие 8. Бихевиоризм и его современное развитие, теории научения…………………………………………..……………….....….46

Занятие 9. Проблема бессознательного в психологии.…....................49

Занятие 10. Основные направления психологии на современном этапе: гуманистическая и когнитивная психология.…………………….......53

Занятие 11. Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского……………………………………………………….....…..57

Занятие 12. Деятельностный подход в психологии………….....…....62

(С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев)…………………………. ………..62

Список литературы к теме 2……………………………………..…….66

Банк контрольных заданий к теме 2………………………………..…69

Тема 3. Эволюционное введение в психологию (30 часов)………….78

Занятие 13. Различные гипотезы возникновения психики…………..78

Занятие 14. Возникновение сознания в антропогенезе (А.Н. Леонтьев). Различные теории возникновения сознания…………………….…....85

Занятие 15. Строение индивидуальной деятельности человека….…92

Занятие 16. Введение в психологию личности………….………..…..94

Занятие 17. Психофизическая проблема………………………....….99

Занятие 18. Концепция «физиологии активности» Н.А. Бернштейна………………..…………………….…….……..…..…107

Список литературы к теме 3………………………...……..…...….109

Использованная литература………………………………....…..…112

Банк контрольных заданий к теме 3………………….……......…..112

Вопросы к экзамену……………………………………….….....….116

Дата добавления: 2015-07-08