Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

В треугольной призме построить сечение, проходящее через одну из сторон нижнего основания и противолежащую вершину верхнего.

В треугольной призме построить сечение, проходящее через одну из сторон верхнего основания и противолежащую вершину нижнего. | В прямом параллелепипеде провести сечение, проходящее через большую диагональ нижнего основания и одну из вершин верхнего основания. | В прямом параллелепипеде провести сечение, проходящее через меньшую диагональ верхнего основания и одну из вершин нижнего основания. | В прямоугольном параллелепипеде провести сечение, проходящее через сторону нижнего основания и противоположную сторону верхнего основания. | В правильной шестиугольной призме провести сечение, проходящее через одну из сторон нижнего основания и противоположную ей сторону верхнего основания. | В прямом цилиндре построить осевое сечение. | В четырехугольной пирамиде построить сечение, параллельное основанию. | В правильной шестиугольной призме построить сечение, проходящее через большую диагональ нижнего основания и одну из сторон верхнего. | В прямоугольном параллелепипеде провести сечение, проходящее через сторону верхнего основания и противоположную сторону нижнего основания. | В правильной шестиугольной призме построить сечение, проходящее через большую диагональ верхнего основания и одну из сторон нижнего. |


Читайте также:
  1. А как вы считаете пользовались ли они преимуществами этих программ. Вот эта информированность с одной стороны и возможность их использования этих программ?
  2. А с другой стороны?
  3. Антон непонимающе опешил, а несколько человек в ресторане обернулись в нашу сторону.
  4. Антон расслабленно улыбается в сторону.
  5. Аул Начерезий
  6. Б) Односторонний поворот бедер и таза.
  7. Б) ПЕРШІ 30 СЕК ДРУГОЇ ХВИЛИНИ ВІДНОВЛЕННЯ, ТОБТО ЧЕРЕЗ ОДНУ ХВИЛИНУ ВІДПОЧИНКУ.

16. Построить график функции:

17. Проверить, одинаковое ли число открывающихся и закрывающихся скобок в данной строке.

18. Вычислить среднее арифметическое отрицательных элементов для массивов A(N1), B(N2), C(N3). (N1, N2, N3 <= 100). Составить функцию - подпрограмму обработки массива заданной размерности. Использовать эту функцию в основной программе.

  1. Записать в файл N целых чисел. Получить в другом файле все отрицательные компоненты исходного файла. Вывести полученный файл на печать.
  2. Дан файл, содержащий текст на английском языке и некоторые буквы. Найти слово, содержащее наибольшее количество указанных букв.
  3. Описать переменную «служащий», состоящую из имени, фамилии, отчества служащего, даты рождения, образования, домашнего адреса, профессии. Определить имена людей с высшим образованием. Выдать данные о служащем, который имеет ту или иную профессию.
  4. Написать программу, демонстрирующую работу с объектами класса «параллелограмм».

Предусмотреть следующие методы:

- создать объект

- изобразить объект на экране

- переместить объект на плоскости

- сравнить объекты по площади.

Индивидуальное задание (вариант № 13)

  1. Напишите программу для расчета по двум формулам (результаты вычислений по обеим формулам должны совпадать).

.

.

  1. Заданы два вектора с координатами 1, Y1, Z1) и 2, Y2, Z2). Определить угол между векторами.
  2. Напишите программу, в текстовом режиме приводящую экран к виду, соответствующему номеру вашего варианта.

 

 
  1. Даны три положительных числа а, b, с. Проверить, будут ли они сторонами треугольника. Если да, то вычислить площадь этого треугольника.
  2. Написать программу, которая вводит координаты точки (x, y) и определяет, попадает ли точка в заштрихованную область на рисунке, который соответствует Вашему варианту. Попадание на границу области считать попаданием в область.

  1. Написать программу, которая бы по введенному номеру единицы измерения (1 — килограмм, 2 — миллиграмм, 3 — грамм, 4 — тонна, 5 — центнер) и массе М выдавала бы соответствующее значение массы в килограммах.
  2. Вычислить и вывести на экран в виде таблицы значения функции, заданной с помощью ряда Тейлора, на интервале от x нач до x кон с шагом dx c точностью ε. Таблицу снабдить заголовком и шапкой. Каждая строка таблицы должна содержать значение аргумента, значение функции и количество просуммированных членов ряда.

.

  1. Вычислить приближенное значение интеграла по формулам прямоугольников и Симпсона для n = 120 .
  2. Составить алгоритм решения ребуса два х сто = двести (различные буквы обозначают различные цифры, старшая – не 0).
  1. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить:

а) количество элементов массива, лежащих в диапазоне от А до В;

b) сумму элементов массива, расположенных после максимального элемента.

 

  1. Упорядочить элементы одномерного массива по убыванию модулей элементов.
  2. Заполнить матрицу случайными числами. Отобразить главную и побочную диагонали симметрично относительно горизонтальной оси.

13. В данной действительной квадратной матрице порядка п найти сумму элементов строки, в которой расположен элемент с наименьшим значением. Предполагается, что такой элемент единствен.


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 125 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
В правильной шестиугольной пирамиде построить сечение, параллельное основанию.| В треугольной пирамиде построить сечение, проходящее через одну из сторон основания и середину противоположного ребра.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)