В прямоугольном параллелепипеде провести сечение, проходящее через сторону верхнего основания и противоположную сторону нижнего основания.
В треугольной призме построить сечение, проходящее через одну из сторон верхнего основания и противолежащую вершину нижнего. | В прямом параллелепипеде провести сечение, проходящее через большую диагональ нижнего основания и одну из вершин верхнего основания. | В прямом параллелепипеде провести сечение, проходящее через меньшую диагональ верхнего основания и одну из вершин нижнего основания. | В прямоугольном параллелепипеде провести сечение, проходящее через сторону нижнего основания и противоположную сторону верхнего основания. | В правильной шестиугольной призме провести сечение, проходящее через одну из сторон нижнего основания и противоположную ей сторону верхнего основания. | В прямом цилиндре построить осевое сечение. | В четырехугольной пирамиде построить сечение, параллельное основанию. | В правильной шестиугольной пирамиде построить сечение, параллельное основанию. | В треугольной призме построить сечение, проходящее через одну из сторон нижнего основания и противолежащую вершину верхнего. | В треугольной пирамиде построить сечение, проходящее через одну из сторон основания и середину противоположного ребра. |
16. Построить график функции:
17. В строке удалить символ «двоеточие» (:) и подсчитать количество удаленных символов.
18. Вычислить Z = (S1 + S2) / (K1*K2), где S1 и K1 – сумма и количество отрицательных элементов массива X(N); S2 и K2 – сумма и количество отрицательных элементов массива Y(M). (M, N <=100). Составить функцию - подпрограмму обработки массива заданной размерности. Использовать эту функцию в основной программе.
- Заполнить файл f целыми числами, полученными с помощью генератора случайных чисел. Получить в файле g все компоненты файла f, которые делятся на m и не делятся на n.
- Дан файл, содержащий текст на английском языке и некоторые два слова. Определить, сколько раз они встречаются в тексте и сколько из них – непосредственно друг за другом.
- Составить программу назначения стипендии студентам по результатам сессии, используя следующие правила:
- Если все оценки 5, назначается повышенная стипендия;
- Если все оценки 4 и 5, назначается обычная стипендия;
- Если есть оценка 3, стипендия не назначается.
- Написать программу, демонстрирующую работу с объектами класса «четырехугольник».
Предусмотреть следующие методы:
- создать объект
- изобразить объект на экране
- переместить объект на плоскости
- сравнить объекты по площади.
Индивидуальное задание (вариант № 10)
- Напишите программу для расчета по двум формулам (результаты вычислений по обеим формулам должны совпадать).
.
- Составить программу перевода радианной меры угла в градусы и минуты.
- Напишите программу, в текстовом режиме приводящую экран к виду, соответствующему номеру вашего варианта.
- Найти max{min(a, b), min(c, d)}.
- Написать программу, которая вводит координаты точки (x, y) и определяет, попадает ли точка в заштрихованную область на рисунке, который соответствует Вашему варианту. Попадание на границу области считать попаданием в область.
- Написать программу, которая по введенному числу от 1 до 12 (номеру месяца) выдает все приходящиеся на этот месяц праздничные дни (например, если введено число 1, то должно получиться 1 января — Новый год, 7 января — Рождество).
- Вычислить и вывести на экран в виде таблицы значения функции, заданной с помощью ряда Тейлора, на интервале от x нач до x кон с шагом dx c точностью ε. Таблицу снабдить заголовком и шапкой. Каждая строка таблицы должна содержать значение аргумента, значение функции и количество просуммированных членов ряда.
.
- Вычислить приближенное значение интеграла по формулам трапеций и Симпсона для n = 50 .
- Составить алгоритм решения ребуса курск + горск = города (различные буквы обозначают различные цифры, старшая – не 0).
- В одномерном массиве, состоящем из n целых элементов, вычислить:
а) минимальный по модулю элемент массива;
b) сумму модулей элементов массива, расположенных после первого элемента, равного нулю.
- Преобразовать одномерный массив таким образом, чтобы в первой его половине располагались элементы, стоявшие в четных позициях, а во второй половине – элементы, стоявшие в нечетных позициях.
- Заполнить матрицу случайными числами. Отобразить матрицу симметрично относительно побочной диагонали
13. Для целочисленной квадратной матрицы найти число элементов, кратных k и наибольший из них.
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 128 | Нарушение авторских прав
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)