В прямом параллелепипеде провести сечение, проходящее через большую диагональ нижнего основания и одну из вершин верхнего основания.

16. Построить график функции:

17. Дана строка, содержащая английский текст. Найти количе­ство слов, начинающихся с буквы b.

18. Вычислить Z = (S1 + S2) / (K1*K2), где S1 и K1 – сумма и количество положительных элементов массива X(N); S2 и K2 – сумма и количество положительных элементов массива Y(M). (M, N <=100). Составить функцию - подпрограмму обработки массива заданной размерности. Использовать эту функцию в основной программе.

1. Записать в файл N натуральных чисел. Получить в другом файле все компоненты исходного файла кроме тех, которые кратны К. Вывести полученный файл на печать.
2. Дан файл, содержащий текст на английском языке. В предложениях некоторые из слов записаны подряд несколько раз (Предложение заканчивается точкой или восклицательным знаком). Получить в новом файле отредактированный текст, в котором удалены повторные вхождения слов в предложение.
3. Распечатать анкетные данные учеников, участвовавших в олимпиаде по информатике и заработавших не менее 30 баллов.
4. Написать программу, демонстрирующую работу с объектами классов «параллелограмм» и «квадрат».

Предусмотреть следующие методы:

- создать объект

- изобразить объект на экране

- сравнить объекты по площади.

Индивидуальное задание (вариант№3)

1. Напишите программу для расчета по двум формулам (результаты вычислений по обеим формулам должны совпадать).

.

1. Даны два числа. Найти среднее арифметическое кубов этих чисел и среднее геометрическое модулей этих чисел.
2. Напишите программу, в текстовом режиме приводящую экран к виду, соответствующему номеру вашего варианта.

1. Даны два угла треугольника (в градусах). Определить, существует ли такой треугольник, и если да, то будет ли он прямоугольным.
2. Написать программу, которая вводит координаты точки (x, y) и определяет, попадает ли точка в заштрихованную область на рисунке, который соответствует Вашему варианту. Попадание на границу области считать попаданием в область.

1. Составить программу, которая по данному числу (1—12) выводит название соответствующего ему месяца.
2. Вычислить и вывести на экран в виде таблицы значения функции, заданной с помощью ряда Тейлора, на интервале от x _нач до x _кон с шагом dx c точностью ε. Таблицу снабдить заголовком и шапкой. Каждая строка таблицы должна содержать значение аргумента, значение функции и количество просуммированных членов ряда.

.

1. Вычислить приближенное значение интеграла по формулам прямоугольников и Симпсона для n = 55 .
2. Составить алгоритм решения ребуса вагон + вагон = состав (различные буквы обозначают различные цифры, старшая – не 0).
3. В одномерном массиве, состоящем из n целых элементов, вычислить:

a) произведение элементов массива с четными номерами;

b) сумму элементов массива, расположенных между первым и последним нулевыми элементами;

1. Преобразовать одномерный массив из n целых элементов таким образом, чтобы сначала располагались все положительные элементы, а потом - все отрицательные (элементы, равные 0, считать положительными).
2. Заполнить матрицу случайными числами. Отобразить симметрично относительно вертикальной оси секторы матрицы, которые лежат влево и вправо от главной и побочной диагоналей.

13. Дана матрица B[N,M]. Найти в каждой строке матрицы мак­симальный и минимальный элементы и поменять их местами с первым и последним элементом строки соответственно.

Дата добавления: 2015-11-04