|
Читайте также: |
| Цели | Примеры |
| 1.образовательные 2.воспитательные 3. развивающие | - обеспечить усвоение знаний о… - способствовать формированию знаний о… - научить… - доказать… -формировать понятие… - способствовать формированию или продолжить формирование умений … - обеспечить повторение, обобщение, систематизацию знаний - закрепить знания, умения… - обобщить, систематизировать знания о… - устранить пробелы в знаниях… - отработать навыки… - совершенствовать умение… - расширить, углубить…и т.д. - содействовать экологическому воспитанию школьников; - обеспечить нравственное воспитание учащихся; - содействовать эстетическому, экономическому, трудовому воспитанию; - обеспечить воспитание патриотизма, гуманности, воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям, воспитание дисциплинированности, воспитание интернационализма. - развивать умение анализировать, синтезировать, сравнивать, обобщать, конкретизировать, классифицировать; наблюдать; -развивать умение выделять главное, устанавливать единые общие признаки и свойства целого, делать обобщающие выводы; - развивать умение частично-поисковой познавательной деятельности; – развивать умение выдвигать гипотезы, решать проблемы; - развивать умение планировать и оценить результаты выполненных действий; - развивать эмоции учащихся; - развивать умение действовать самостоятельно; - развивать умение творчески подходить к решению самых разнообразных задач; - развивать умение применять знания на практике; - развивать умение составлять план изучаемого материала, графически оформлять результаты деятельности; - развивать память, речь |
Образец оформления титульного листа.
№ урока, дата, класс
Тема урока:
Цели урока: 1. образовательные
2. воспитательные
3. развивающие
Содержание урока: знания, умения, опыт творческой деятельности, опыт эмоционально-ценностного отношения к миру.
Опорные знания:
Тип урока:
Методы обучения:
Средства обучения:
Смысловые блоки урока (табл. 20).
Таблица 20
Структурирование урока по смысловым блокам (на примере темы «Географическое положение. Исследования Африки»)
| Смысловые блоки | Познавательные задачи | Деятельность учащихся |
| Географическое положение Африки, размеры территории материка | Определить географическое положение Африки по типовому плану. Дать более четкое представление о размерах материка. | Усвоение объяснения учителя понятия «ГП материка», определение географического положения Африки вместе с учителем, практическая работа по определению геогра-фических координат крайних точек и протяженности материка |
| Омывающие ее океаны и моря; очертания берегов | Назвать омывающие Африку океаны и моря, океанические течения, рассмотреть их особенности, изучить береговую линию. | Самостоятельная работа учащихся с картами, формулировка выводов |
| Из истории исследования Африки | Раскрыть историю исследования Африки. | Работа с текстом учебника и рисунком, ответы на вопросы, усвоение дополнительной информации учителя. |
Таблица 21
Примерная форма поурочного плана комбинированного урока
| Организационный момент (… мин.) | Приветствие, подготовленность класса к уроку, посещаемость, организация рабочего настроения и создание интереса к уроку (мотивация учебной деятельности). |
| Проверка домашнего задания (… мин.) Вид и форма опроса | Вопросы: 1. 2. 3. … |
| Изучение нового материала(… мин.) Запись темы Актуализация знаний | Тема: Вопросы: 1. 2. 3. |
| 1-ый смысловой блок: Объяснение учителя Работа с картой атласа на стр…. | Название смыслового блока Объяснение (подробно пишется) Практическая работа … |
| 2-ой смысловой блок: работа с картой атласа на стр…. | Название смыслового блока Самостоятельная работа. |
| 3-ий смысловой блок: работа с учебником – стр. …, с рис … учебника на стр. … рассказ учителя | Название смыслового блока Задания: 1, 2, 3 …. Вопросы: 1, 2, 3… формулировка выводов Рассказ… |
| Закрепление (… мин.) | Вопросы, задания Формулировка выводов |
| Домашнее задание | Содержание задания, инструкция по выполнению |
| Итог урока | Подведение итогов, конец урока |
Задание 2. Используя таблицы 18, 19, 20, 21 и образец оформления титульного листа разработать поурочный план по одной из тем школьной географии, положив в основу смысловые блоки.
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 153 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Типы уроков по дидактическим целям | | | Схема анализа урока географии |