Читайте также:
|
Структуры занятости изменяются по мере развития общества с учетом того, что оборудование заменяет человека: число рабочих сокращается, в то время как задачи, связанные с контролем, обеспечением кадрами и организацией становятся все более сложными, повышая таким образом требования в отношении интеллектуальных способностей трудящихся на всех уровнях.
В области квалификации требования также постоянно растут. В промышленности и сельском хозяйстве под воздействием современных технологий преимуществом обладают те, кто может понять их и овладеть ими. Все чаще и чаще наниматели требуют от своих сотрудников, чтобы они могли решать новые задачи и проявлять инициативу. Что касается сектора обслуживания, который постепенно занимает все более значительное место в странах, которые уже давно являются индустриальными, то зачастую здесь требуются высокий уровень общей культуры и знание возможностей, предоставляемых человеческим окружением, которые определяют новые требования в области образования. 
Университеты призваны уделять больше внимания различным видам профессиональной подготовки в области науки и техники в целях удовлетворения потребностей в специалистах, владеющих самыми современными технологиями и способных управлять самыми сложными системами. Поскольку ничто не свидетельствует о том, что эта тенденция изменится, необходимо, чтобы университеты по-прежнему могли удовлетворять спрос, постоянно адаптируя специализированные курсы к потребностям общества.
Тем не менее не следует недооценивать сложность стоящей перед нами задачи. Зачастую существует конкуренция между задачами в области научных исследований и преподавания. Классификация дисциплин иногда не соответствует потребностям рынка труда и наилучших результатов достигают те учебные заведения, которые, применяя гибкий подход и в духе сотрудничества, предоставляют знания, выходящие за рамки границ между дисциплинами. Во многих научных университетах возникает дилемма; следует ли ориентировать лучших студентов на научную деятельность или на работу в промышленности. В интересах гибкости следует в максимально возможной мере сохранять широкопрофильный характер высшего образования с целью обеспечения для дипломированных специалистов соответствующей подготовки для последующей трудовой деятельности.
Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Место, где происходит процесс обучения, и источник знаний | | | Университет - место культуры и открытого для всех обучения |