Читайте также:
|
В сентябре 1802 года в царской России была начата министерская реформа — было утверждено 8 министерств, среди которых было министерство народного просвещения. Оно было основано с целью «воспитания юношества и распространения наук».
Систему образования при Александре I планировали построить на принципах, единых для всего населения империи, без различия национальностей, вероисповеданий, сословий. Это значит, что уже в начале 19 века закладывались основы всеобще доступного образования.
12 августа 1810 года император Александра I подписывает указ о создании Царскосельского лицея для поднятия крайне низкого образовательного уровня чиновничества и улучшения работы государственного аппарата.
Проект этого образовательного учреждения разработал Михаил Михайлович Сперанский.
Учебная программа была составлена на основе лучших подходов, опыта и традиции Русского образования.
31 октября 1811 года через порог лицея переступили первые воспитанники.
Принципы и подходы, которые применялись в Царскосельском лицее для воспитания и обучения, остаются актуальными до сегодняшнего дня.
В их основе лежали идеи всестороннего развития личности. В лицей принимались мальчики от 10 до 16 лет. Программа обучения позволяла двенадцатилетним мальчикам, поступившим в лицей, за шесть лет получить образование, которое приравнивалось к университетскому.
За первые три года обучения лицеисты получали образование равное объёму изученного материала в старших классах гимназии. За последующие 3 года лицей давал учащимся высшее, университетское образование.
Все выпускники Лицея свободно читали иностранных классиков, легко говорили на немецком и французском языках, великолепно владели русской устной и письменной речью. Развивался вкус к изящному слову.
На уроках профессора старались научить воспитанников мыслить, понимать главное.
Соблюдался принцип индивидуального подхода к каждому воспитаннику.
Так же в Царскосельском лицее был целенаправленно выстроен процесс воспитания гражданской зрелости лицеистов. Особое внимание уделялось курсу истории Отечества.
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Недостаток №11. Формальный выпуск из вуза или колледжа для большинства становится реальным концом развития. | | | Интересные особенности |