Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Часть1. Роль образования в 21 веке

Причина №1. Процесс ускорения накопления новых знаний и быстрое изменений условий жизни | Причина №2. Рост числа нестандартных задач | Причина №3. Кризис духовности. Упадок нравственности. | Причина №4. Рост цены ошибки. | Причина №5. Сложность в оценке и прогнозировании при возникновении нестандартной ситуации. | Часть 2. Недостатки действующей системы образования | Недостаток №7. В школе дети теряют способность творить | Недостаток №10. Люди, выходящие из школ, колледжей и институтов не готовы к самостоятельной жизни | Недостаток №11. Формальный выпуск из вуза или колледжа для большинства становится реальным концом развития. | Результаты процесса образования в России в начале XIX века (1801-1845 гг. ) На примере Императорского Царскосельского лицея. |


Читайте также:
  1. D) Оперативное удаление образования и ближайших лимфоузлов
  2. II.2. Псевдоним. Причины создания псевдонимов. Способы образования псевдонимов.
  3. Past Participle смыслового глагола является неизменяемой частью формулы образования страдательного глагола.
  4. V. ЗАДАЧИ ПАРТИИ В ОБЛАСТИ ИДЕОЛОГИИ, ВОСПИТАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КУЛЬТУРЫ
  5. Адаптация к социально-экономичиским условиям жизни у разных типов предпринимателей в зависимости от уровня образования (в абсолютных числах и % от числа опрошенных в каждом типе).
  6. Адвокатский кабинет как форма адвокатского образования
  7. Адвокатское бюро как форма деятельности адвокатского образования.

Во все времена для любого государства сфера образования занимала ключевое положение, определяя его место на геополитической арене.

В 21 веке роль образования многократно возросла. Как способ подготовки человеческого потенциала оно влияет не только на будущее определённого человека или жизнеспособность государства, сегодня от уровня образования людей зависит судьба всей нынешней цивилизации.

В данный момент всё внимание мировой общественности приковано к глобальному системному кризису, который затрагивает различные сферы жизни деятельности человечества.

В этой связи хочется обратить ваше внимание на роль образования в процессе развития цивилизации и возникновения различных кризисных явлений.

Именно существующая парадигма образования, действовавшая в условиях накопления знаний стала причиной появления целого ряда глобальных проблем, с которыми человечеству ранее встречаться не приходилось.

Кризис ресурсный, экологический, кризис кредитно-финансовой системы или как его ещё называют - экономический, военный, духовный, кризис мировой системы образования – это лишь частные проявления глобального системного кризиса, который развился в результате того, что в 20-ом веке человечество встало на путь саморазрушения, взяв в качестве основной модели своего развития концепцию потребления.

За последние 100 лет было израсходовано природных ресурсов столько же, сколько формировалось в естественных условиях десятки тысяч лет. В связи с этим возник экологический кризис, так как в большинстве государств мира до сих пор не созданы условия для утилизации миллиардов тонн мусора, которые ежегодно вырабатываются по всей земле. Результатом этих процессов явилось нарушение естественного баланса в живой природе, что спровоцировало возникновение кризиса биосферного.

Так же необходимо отметить глобальные угрозы, исходящие от кризиса в военной сфере. Дело в том, что с середины 20-го века было произведено столько различных видов вооружений, что ими можно было бы уничтожить всё живое на Земле 300 раз.

Важно подчеркнуть, что глобальный системный кризис не был неожиданным. Он был спрогнозирован ещё в середине 70-х гг. 20-го века. Если оглянуться в недалёкое прошлое, то можно увидеть, что в течение нескольких последних десятилетий по всёму миру в различных отраслях знаний резко увеличивалось число научных работ, в которых предсказывается скорая гибель цивилизации, в случае если человечество не изменит существующий курс своего развития и не сможет преобразоваться.

Нужно признать, что эти прогнозы вполне обоснованны.

Дело в том, что в основе возникновения всех вышеперечисленных кризисных явлений находится действующая ныне модель образования, которая не отвечает требованиям времени. Как известно, именно уровень и степень развития образования предопределяет возможность возникновения, развития и преодоления тех или иных кризисных явлений.

 


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 203 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Послание от автора.| Основные причины возникновения глобального системного кризиса

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)