Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

По поводу экологического образования (эко)

СУЖДЕНИЯ О НЕРАЦИОНАЛЬНОСТИ 12-ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ в РК | ВОПРОС О ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ в ВУЗах РК | Есть опасение, что по окончании 12-летней школы многие парни будут сразу же призваны в армию.________________________________________________ | ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ И ОБОСНОВАННОСТЬ ПЕРЕХОДА на 12 летнее тобразование в РК________________________________________________ | МНЕНИЯ УЧАСТНИКОВ КОНФЕРЕНЦИИ | О ФУНКЦИЯХ СТАНДАРТА ОБРАЗОВАНИЯ | УЧЕБНИКИ В 12-ЛЕТНЕЙ ШКОЛЕ | НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА | ОПЫТ ВВЕДЕНИЯ 4-ЛЕТНЕГО НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ГОСУДАРСТВЕННЫЙ |


Читайте также:
  1. D) Оперативное удаление образования и ближайших лимфоузлов
  2. II.2. Псевдоним. Причины создания псевдонимов. Способы образования псевдонимов.
  3. ISO 14000 - международные стандарты в области систем экологического менеджмента
  4. Past Participle смыслового глагола является неизменяемой частью формулы образования страдательного глагола.
  5. V. ЗАДАЧИ ПАРТИИ В ОБЛАСТИ ИДЕОЛОГИИ, ВОСПИТАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КУЛЬТУРЫ
  6. Адаптация к социально-экономичиским условиям жизни у разных типов предпринимателей в зависимости от уровня образования (в абсолютных числах и % от числа опрошенных в каждом типе).
  7. Адвокатский кабинет как форма адвокатского образования

Штырков Игорь Михайлович (ИМ), к.х.н., педагог дополнительного образования, лицей N4, Псков
(к мнению проф. В.В.Мисенжниковa, Пермь, см. выпуск Conf-04)

Поднят очень важный вопрос. Уверен, что ЭкО в будущем имеет большие шансы стать одним из системообразующих элементов во всей системе образования. Недавно обнаружил, что мои представления о "роли и месте экологического образования..." во многом совпадают с опубликованными на http://www.ecoline.ru/KOI/SEU/KOLLEKT/VKALININ/MAY1207.HTM в статье "Формула экологического образования" (ФЭО). Исходя из этих представлений трехлетней давности, позволю себе высказать точку зрения, противоположную мнению проф. Месенжникова (ВВ), подкрепив ее подходящей цитатой из ФЭО.

1) ВВ: К... сожалению... предмет экология в действующем базисном учебном плане не включен в федеральный компонент, в 9 субъектах РФ, которые ввели эту дисциплину в региональный компонент, педагоги испытывают большие трудности...
ИМ: Нисколько не сожалею о том, что экология не включена отдельным предметом в базисный план.
ФЭО: Становясь еще одной школьной дисциплиной, экология, к сожалению, попадает в разряд непрестижных предметов - ведь экзамен по экологии при поступлении в вуз сдавать не надо, практических навыков, позволяющих облегчить и улучшить жизнь будущих выпускников экология - в виде существующих курсов - не дает. Какой смысл ее учить? Это только лишняя обуза. При таком подходе будет ли экологическое образование непрерывным или курс экологии будет введен, например, лишь в девятом классе - разницы нет. В любом случае толку от него будет не много.

2) ВВ: вариант включения экологии в образовательную область "Земля" вместе с географией - это повторение крайне неудачного эксперимента.
ИМ: Но это единственно возможный вариант. Нет иного школьного предмета с приставкой "гео", то есть побуждающего к глобальному мышлению. Экология и экологическое образование - "две большие разницы".
ФЭО: Экологическое образование = культура + глобальное мышление + действие...

3) ВВ "...экология изучает взаимодействие ЖИВЫХ СИСТЕМ с окружающей средой, а география имеет совсем другие задачи.
ИМ: Действительно, экология - довольно узкоспециальная наука и ее задачи далеко отстоят от задач школьного ЭкО, несмотря на схожесть их названий.
ФЭО: Речь будет идти об ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ детей среднего старшего школьного возраста. Понятие "экология" будет употребляться не столько в биологическом, сколько в социальном смысле слова, исходя из того, что экологические проблемы имеют социальный характер. Под экологическим образованием будет пониматься обучение и воспитание в области охраны окружающей среды.


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ОБОБЩЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ УЧИТЕЛЕЙ ЛИТЕРАТУРЫ.| ФИЗИКА, АСТРОНОМИЯ, ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)