Учебники в 12-летней школе

На вопросы отвечает Владимир Алексеевич Орлов - зав. лабораторией физики и астрономии, зав. лабораторией дифференциации образования ИОСО РАО, профессор АПК и ПРО.

ВОПРОС 1.
Козарев (г.Белгород)
В последнее время появилось много учебников по физике и астрономии. В связи с этим: Не обостряется ли проблема перехода на 12-летнюю школу? Как будет выглядеть УМК в процессе перехода на 12-летнюю школу?

ОТВЕТ Большое количество учебников по физике (и по другим предметам) безусловно, создает много трудностей (теряется единое образовательное пространство, затрудняется создание УМК по каждому учебнику, подготовка студентов педагогических вузов, переподготовка учителей и т.д.). Но этот же факт содействует совершенствованию учебников, создаются учебники нового поколения с различными методическими идеями, ученикам и учителям предоставляется возможность выбора. Эта проблема близка к проблеме демократического общества, которое очень несовершенно, но лучшего человечество не придумало.

Монополия на учебник вредна и опасна.

Выход из отмеченных трудностей заключается в принятии закона об образовательном стандарте, базисного учебного плана, образовательного минимума, обязательных требований к знаниям и умениям школьников, базисной программы по каждому предмету.

Кроме того, рынок все расставит по своим местам: большая часть созданных сегодня учебников через несколько лет исчезнут - останутся лучшие. Важно только, чтобы выбор учебников делали сами учителя, а не чиновники. Безусловно, нужен Экспертный совет, который бы отсеивал по научно - обоснованным (а не вкусовым) критериям откровенно слабые в научном, дидактическом и методическом отношениях учебники.

ВОПРОС 2.
Богунова В.В. - зав. кабинетом физики ХРИПиПРО:
Когда выйдут программы, соответствующие рекомендованным МО РФ учебникам?

ОТВЕТ.
Сборники программ по каждому предмету (в том числе и по физике с астрономией) выходят каждые 2 года: 1992, 94, 96, 98. Сейчас подготовлены и выйдут в 2000 году новые сборники программ по всем предметам. Но вообще, учителю и ученику более важен учебник. Кроме того, программы рассматриваются на Экспертных Советах и утверждаются МО РФ одновременно с учебниками. Для 12-летней школы в ИОСО РАО созданы комплекты программ и проекты образовательных стандартов с целью обсуждения с педагогической общественностью.

ВОПРОС 3.
Капитонова Р.К. - зам.директора школы по методической работе сш. N 13 (г.Нефтеюганск):
В каком направлении будут происходить изменения программ и учебников в связи с переходом на 12-летнее образование: просто растянуто на лишний год, произойдет расширение и углубление учебного материала или произойдут качественные изменения)?

ОТВЕТ.
Вопрос очень интересный, важный и непростой. Образовательный стандарт видимо изменится не сильно. Не следует, по нашему мнению, существенно расширять или углублять содержание базового образования, хотя некоторое расширение и углубление все же произойдет. В старших классах необходимо будет изучать всю физику, включая механику(в настоящее время она изучается в основной школе). Это также приведет к необходимости расширения материала физики старшей ступени. Но главное, безусловно, не в количественных изменениях, а в качественных. Уже создаются коллективами ученых ИОСО РАО учебники нового поколения: "Физика в самостоятельных исследованиях", в основе которых - изучение и освоение методов научного познания. Для гуманитарных классов создаются специальные учебники по физике, а также интегрированные курсы по естествознанию, включающие сведения по физике, химии, биологии, экологии и астрономии

ВОПРОС 4.
Каримова К.Н., учитель начальной школы N 10 (г.Нефтеюганск):
Сохранится ли 3-годичное обучение для одаренных детей на 1-й ступени?

ОТВЕТ.
В целом по стране начальная школа будет 4-х-летняя. Однако одаренные дети, дети с опережающим развитием, смогут поступить сразу во 2-й класс и, таким образом, обучение на начальной ступени у них будет продолжаться 3 года. В небольшом числе специальных школ для одаренных детей обучение может происходить иначе, чем в массовых школах и срок обучения может быть изменен.

ВОПРОС 5.
Мамаева Л.В.- преподаватель русского языка гимназии им. С.П.Дягилева, г.Пермь
Многие дети ориентируются в профилях уже с 8 класса и способны обучаться по программам углубленных курсов. Какой смысл в профильном ориентировании в 11 и 12 классах?

ОТВЕТ.
Международная тенденция состоит в начале глубокой дифференциации обучения только на старшей ступени обучения, так будет и в России. Большая часть детей делает осознанный выбор лишь после окончания основной школы (да и то не всегда!). Это не исключает определенного числа лицеев и гимназий для "продвинутых" детей, в которых углубленное изучение предметов начинается с 7 или 8 класса. Но опыт показывает, что при этом следует предлагать школьникам "широкие" профили обучения: например, естественно-математический или гуманитарный. А уже в 11-12 классах ученики могут определиться с более узкими профилями: физико-математическому, химико-биологическому и т.д. Мы согласны с Л.В.Мамаевой, что не надо отказываться от положительного опыта дифференциации, накопленного за 30 лет. Все ценное: классы с углубленным изучением циклов предметов, лицеи, гимназии, частные школы, факультативные курсы и курсы по выбору надо сохранить.

Важное примечание. Говоря о начале глубокой дифференциации в 11-12 классах, мы не имеем в виду иностранные языки, физическую культуру, эстетические предметы (музыку, живопись и т.д.). По таким предметам углубленное изучение надо начинать с 1-го класса и даже с детского сада.

ВОПРОС ОБ УЧЕБНИКАХ.
Кузьмина Любовь Федоровна, зам.директора - учитель физики, лицей N4, г.Псков:
Необходимость новых учебников очевидна. Откуда они возьмутся? Кто их придумает, кто напечатает, хватит ли на всех, будет ли работать система обеспечения школ новыми учебниками?

ОТВЕТ
Гостева Юлия Николаевна, науч. сотр. лаборатории обучения русскому (родному) языку:
Учебники нового поколения по русскому языку издаются с 1995 года. К настоящему времени издательствами "Дрофа" и "Просвещение" выпущены несколькими изданиями учебники для 5-9 классов. Один из учебно-методических комплектов выпущен авторским коллективом под редакцией М.М.Разумовской и П.А.Леканта.

***

Дата добавления: 2015-08-17