Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

IV. Сохранить и суметь выразить свои непосредственные впечатления, чувства, возникающие при чтении «Слова».

Сопоставительный анализ стихотворения Пушкина «Пророк» и стихотворения В. Брюсова «Юному поэту». | Занятие 6. Работа над романом | Художественного произведения | Занятие 9. Теоретико-литературные понятия и их роль в подготовке к экзаменам | Занятие 10. Составление таблиц-терминов | Тем сочинений | Примерный анализ. | Тема 13. Своеобразие жанров сочинения | Дневник Базарова | Любезнейший папаша! |


Читайте также:
  1. ак должно приниматься решение человеком об омоложении и регенерации физического тела? Он должен выразить вслух свое намерение?
  2. акие из нижеперечисленных действий включает процедура рассмотрения Государственной Думой законопроекта в первом чтении?
  3. бязательства, возникающие вследствие причинения вреда. Общие условия ответственности за причинение вреда.
  4. ВОЗНИКАЮЩИЕ ТРУДНОСТИ
  5. Вы частично описали свободную волю и впечатления, которые она может вам дать — не больше и не меньше.
  6. Да поможет нам Аллах сохранить мир, единство и согласие на вайнахской земле.

Теперь нам предстоит перейти к составлению плана. Рассмотрим варианты формулировок главного плана.

– Стремление Игоря, Святослава, других русских князей выступить на защиту русской земли.

– Героические защитники русской земли в изображении автора «Слова о полку Игореве».

– «Слово о полку Игореве» – величайший памятник древней русской литературы, отразивший патриотические устремления своего времени.

Первые две формулировки следует отвергнуть, так как они слишком сужают тему, сводят её к анализу героев поэмы и рассказу о воинской доблести защитников русской земли. Тема же требует масштабного решения. Поэтому остановимся на третьей формулировке и подумаем о вступлении.

Рассмотрим варианты вступления:

– Время создания и история открытия «Слова о полку Игореве».

– Историческая основа поэмы.

– Самобытность культуры Древней Руси.

– Патриотизм – одно из самых глубоких и сильных чувств.

– Патриотизм древней русской литературы.

Первые три формулировки далеки от темы и идеи сочинения. Третий вариант затрагивает только одну сторону содержания главной части.

Пробудить эмоции, вызвать воодушевление может не только обращение к непосредственному восприятию произведения, но и повторное обращение к самым сильным и выразительным сценам, и сопоставление эпизодов, и противопоставление двух трёх характеров действующих лиц.

Несомненно, в каждой теме имеется свой эмоциональный заряд. Надо только его не пропустить, и вдохновение посетит вас, и может, будет сопровождать в течение всей работы над сочинением. Некоторые ученики считают, что такую же роль может выполнить эпиграф, взятый к сочинению. К сожалению, очень часто эпиграф выполняет роль украшения, не оказывая сколько-нибудь заметного влияния на содержание и стиль сочинения. Поэтому многие учителя не требуют обязательного привлечения эпиграфа, справедливо считая, что лучше обойтись без него, чем подбирать формально, без чувств, волнения, без уточнения и углубления идеи сочинения.

Следовательно, эпиграф принесёт пользу тогда, когда в нём выражается пафос сочинения, ваше увлечение темой. Конечно, для претворения плана в сочинение одного воодушевления мало. Кроме свободного владения материалом, нужны определённые навыки письменной речи: выбора нужного слова, правильного сочетания слов в предложении.

 


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 125 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Сочинения любого жанра| Занятие 15. Отбор фактического материала и его структурирование в зависимости от жанра

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)