Работа с иллюстрациями.

Для лучшего усвоения условных цветов и знаков необходимо использовать одновременную работу с картой и изобразительными пособиями. Рассмотрим некоторые виды этой работы.

Работа с карточками условных цветов и картинками.

Учащимся раздаются фотографии или картинки с изображениями различных форм земной поверхности, учитель показывает таблички с условными цветами, а учащиеся – картинку, на которой изображена эта поверхность.

Работа с картой и иллюстрациями.

1.Учащиеся находят на карте местность, изображенную на картине (фотографии). Можно использовать разные приёмы этой работы:

· Учитель выставляет на доску различные иллюстрации, а ученики выходят к доске и выбирают картину, называют форму поверхности и показывают местность на карте. На карте можно показывать как один объект, так и несколько объектов, относящихся к данному изображению.

· Учитель выставляет на доску различные иллюстрации, а ученики выходят к доске и выбирают картину и прикрепляют её к карте, опираясь на условный цвет.

· У каждого ученика картинка с видом той или иной местности, он называет форму поверхности и условный цвет карты и показывает или прикрепляет ее на карту.

· Каждый шестиклассник получает набор картинок с видами поверхности Земли, и учитель предлагает открыть настольные карты и положить картинки на соответствующие им формы рельефа.

2. Школьники подбирают иллюстрации к объекту, показанному на карте.

· На доске выставлены иллюстрации. Учитель показывает объект на карте, а ученики на доске выбирают соответствующую картинку или картинки.

· На партах у учащихся набор иллюстраций, он может содержать все формы поверхности или отдельные изображения. Учитель показывает объект на карте, а ученики поднимают соответствующую картинку.

Дата добавления: 2015-07-20