Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

II. Работа по составлению предложений.

II. Беседа по вопросам. | Сентябрь | Ход урока | III. Работа над построением словосочетаний и предложений. | VI. Диктант с заданием. | II. Словарно-орфографическая работа. | III. Рассмотрение основных признаков предложения. | V. Запись под диктовку. | V. Выборочный диктант. | VI. Знакомство с текстом упражнения 170. |


Читайте также:
  1. I. РАБОТА НАД ТЕКСТОМ
  2. II. Работа над смысловой и интонационной законченностью предположения.
  3. II. Работа с предложением, состоящим из трех слов.
  4. II. Работа с рассказом.
  5. II. Работа с таблицей
  6. II. Работа со словами, обозначающими предметы и действия.

Спишите текст, дополните начатые предложения. Выделите грамматические основы, поставьте к вписанным словам вопросы, укажите падеж.

– На вопросы каких падежей отвечают придуманные вами второстепенные члены предложения? От какого слова зависят?

Внимание! Второстепенные члены предложения, отвечающие на вопросы косвенных падежей, называются . Они относятся к сказуемому, вносят уточнения и дополнения в предложения.

Объяснение проводится по материалам учебника, с. 68.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 211 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
VII. О порядке главных членов как одном из грамматических средств параллельной связи предложений в тексте.| I. Проверка домашнего задания.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)