Читайте также:
|
Тема 6. Визначення місткості ринку та його сегментів
Мета практичного заняття:
Закріпити у студентів здатність коректного застосування різних методів вимірювання місткості ринку та окремих його сегментів. Засвоїти сутність і значення ринкового сегментування та агрегування для організації ефективної маркетингової діяльності завдяки розробці відповідних стратегій та програм їх освоєння.
Під час роботи на семінарському занятті студенти здобувають наступні загальні компетентності: в розрізі інструментальних компетентностей вдосконалюють навички розв’язання проблем; в розрізі ключових міжособистісних компетентностей – опановують здатність спілкуватися з експертами з інших галузей; в розрізі ключових системних компетентностей – практикують здатність застосовувати знання на практиці та оперативно пристосовуватися до можливих змін ринкової ситуації, що, своєю чергою, підвищує рівень їх фахової підготовки.
Під час підготовки до заняття студенти мають ознайомитися та підготувати матеріал з наступних питань:
- Розуміння категорій ринків: потенційного, доступного, кваліфіковано доступного, цільового, ринку проникнення.
- Розуміння поняття місткість ринку.
- Методи розрахунку місткості ринку
- Сутність ринкового агрегування і сегментування.
- Алгоритм процесу ринкового сегментування
- Методи та рівні сегментування.
- Ознаки сегментування ринків споживчих товарів та продукції виробничо-технічного призначення.
- Методи вибору сегментаційної ознаки.
- Критерії вибору цільових ринків.
- Типи цільових ринків підприємства.
- Вимоги до ефективної методики сегментування ринку.
На практичному занятті продовжується робота студентів у малих творчих групах, започаткована на занятті №4. Процес роботи організований у якості загальної дискусії з елементами аналізу. Даний підхід дозволяє максимально розвинути у студентів аналітичні здібності та навички здійснення кількісних розрахунків, спрощує сприйняття формул та стимулює їх запам’ятовування. Студенти працюють із інформацією, отриманою в результаті власної роботи, що підкреслює різницю між методичною та аналітичною роботою дослідника-маркетолога.
Інформаційне забезпечення.
- Перелік основних термінів і понять теми, складених у логічному порядку.
- Войчак А.В. Маркетингові дослідження: Підручник / А.В. Войчак, А.В. Федорченко; За наук. ред. А.В. Войчака. – К.: КНЕУ, 2007. – 408 с.
- Ламбен Ж.-Ж. Менеджмент, ориентированный на рынок / Ж.-Ж. Ламбен; Пер. с англ. под ред. В.Б. Колчанова. – СПб.: Питер, 2004. – 800 с.
- Малхотра Н.К. Маркетинговые исследования: Практическое руководство, 3-е изд. / Н.К. Малхотра: Пер. с англ.- М.: Издательский дом «Вильямс», 2002. – 960 с.
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Заняття №5 (6 год.) | | | Заняття № 7 (3 год.) |