Январь 4 неделя

неделя	Лексическая тема, словарь	Словообразование, грамматический строй речи, развитие связной речи.	Развитие навыков фонематического анализа. Обучение грамоте.	Коррекционно- воспитательная работа.
	Человек. Части тела. Предметный словарь:шея, плечи, грудь, колено, локоть, пятка, ступ­ня, спина, нога, рука, живот, кисть, пальцы, ухо, волосы, лицо, рот, нос, щека, глаз, подбородок, лоб, веко, ресницы, бровь, губа, зубы, язык, затылок. мышцы, кости, коса, Глагольный словарь: дышать, смотреть, ходить, сгибать, слы­шать, нюхать, петь, бегать, хмурить, моргать, мыть, расчесы­вать, вытирать, стричь, болеть, ле­чить, смеяться, плакать. Словарь признаков:высокий, низкий­ длинный, короткий, курносый,	Занятие 1. Образование слов с увеличительными и ласкательными оттенками. Согласование существительных с числительными. Занятие 2. Составление и употребление в речи сложных предложений с предлогом ДЛЯ. Употребление слов антонимов.	Занятие 3. Звук и буква Д   Закрепить навык четкого произношения звука Д. Познакомить с буквой Д. Определять позиции звука Д в словах. Анализ и синтез слова: ДЫМ Занятие 4. Звуки Д-ДЬ и буква Д Закрепить навык четкого произношения звука Д.. Определять позиции звуков Д ДЬ в словах. Анализ и синтез слова ДУБ ДИМА	Зрительное внимание и памяти Игра «Успей показать»- логопед читает стихи. Когда он произносит слова «левая», «правая», дети должны показать нужную руку. Слуховое внимание и память «Подскажи словечко» Мышление «Четвертый лишний» Толкование пословиц. Моторика. «Зарядка» - координация речи с движением. Мелкая моторика. Выкладавание из палочек знакомых букв.

Дата добавления: 2015-07-11