Февраль 4 неделя

неделя	Лексическая тема, словарь	Словообразование, грамматический строй речи, развитие связной речи.	Развитие навыков фонематического анализа. Обучение грамоте.	Коррекционно- воспитательная работа.
4.	«Наш край» ули­ца, переулок, площадь, парк, аллея, бульвар, тротуар, мос­товая, переход, светофор, транс­ порт, почта, администрация, мили­ция, магазин, ларек, киоск, школа, детский сад, стадион, больница, по­ликлиника, аптека, музей, герб, дом, библиотека, цирк, село, дерев­ня, поселок, милиционер, прода­вец, аптекарь, врач, библиотекарь, почтальон, мэр, дворник, школьник, учитель. Глагольный словарь: строить, рас­ти, хорошеть, регулировать, учить, убирать.: большой, ма­ленький, областной, родной, чис­тый, многолюдный, тихий, шумный, нарядный	Занятие 1. . Предлог С/СО Занятие 2. Беседа «Откуда хлеб пришел»	Занятие 3. Звук З, буква З   Закрепить навык четкого произношения звука З. Познакомить с буквой З. Определять позиции звука З в словах. Анализ и синтез слова ЗОНТ Занятие 4. Звуки З, ЗЬ, Закрепить навык четкого произношения и различения звуков. Закрепить знания о буквах С, З. Определять позиции звуков З, С в словах. Анализ и синтез слова ЗИМА	Зрительное внимание и памяти «Что перепутал художник?» Слуховое внимание и память «Подскажи словечко» Мышление «Кто лишний?» Толкование пословиц. Моторика. «Береза» - координация речи с движением. Мелкая моторика. Выкладавание из палочек знакомых букв.

Дата добавления: 2015-07-11